中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 尹晓军)记者从甘肃省教育厅近日召开的全省基础教育暨县域义务教育优质均衡发展督导评估推进会议上获悉，该省将启动全国基础教育综合改革实验区创建工作，推进义务教育优质均衡发展督导评估，加快构建高质量基础教育体系，夯实甘肃教育现代化发展基础。
据悉，甘肃87个县(市、区)全部通过国家义务教育基本均衡发展国家督导评估认定，义务教育工作由基本均衡发展全面转向优质均衡发展的新阶段。目前，该省已确定嘉峪关市、金塔县、临泽县等5个首批县市区和敦煌市、肃北县、民勤县等8个第二批县市区推进义务教育优质均衡发展先行创建工作，并将充分发挥先行创建的示范引领作用，形成可复制、可推广的典型经验和有效措施，引领全省县市区开展创建工作。
甘肃提出，全省基础教育要以创建基础教育综合改革实验区为目标，以推进义务教育优质均衡发展督导评估为动力，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系;抓好“大思政课”建设、学前教育普惠性资源扩容提质、义务教育薄弱环节改善和能力提升、县中振兴、数字化战略行动、五育并举融合、学生身心健康等七项工程，构建全方位的高质量育人体系;聚焦深化新时代基础教育评价、考试招生制度、教育督导体制机制、“双减”等四项重点改革，强化师资、教研、校长队伍、教书育人氛围、安全等五项保障，加快形成基础教育高质量发展新态势。
甘肃要求，要结合各地实际，准确把握着力点，不断破解堵点难点问题，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推进区域基础教育高质量发展，努力蹚出一条具有甘肃特点的基础教育发展之路。要全面落实城乡一体化发展的政策，切实办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校，提升农村学校教育质量。此外，要结合主题教育和全省“三抓三促”行动，提出统筹城乡教育资源、倾斜支持乡村教育发展、促进城乡一体化高质量发展的思路和对策，让教育发展红利惠及每个师生。