构建多维资助体系 铸魂育人回馈社会 ——重庆应用技术职业学院创新资助育人实践
重庆应用技术职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持把学生资助工作作为一项重要的保民生、暖民心工程，以“不让一名学生因为家庭经济困难而失学”为宗旨，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，坚持以教育为导向、资助为手段、育人为目标，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，确保精准资助、应助尽助，不断提升资助育人实效，助力学生全面发展。
夯实育人根基铸魂向上向善
学院高度重视家庭经济困难学生的资助工作，秉承“人才培养·资助育人”的工作理念，依托“奖、助、贷、勤、补、免、捐”七位一体的资助体系，构建了具有职业教育特色的“家庭经济困难学生资助全覆盖”发展型资助育人工作体系，建立“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，实现从保障型资助向发展型资助的拓展，不断推进精准资助，提升资助育人效果。
学院加强顶层设计谋划，让资助育人“活”起来，积极推进资助和育人的有机结合，构建“学院—职能部门—二级学院—班级—校企合作单位”五级联动资助育人工作机制，体现职业教育产教融合元素，努力搭建“社会实践”“勤工助学”“学生社团”“技能提升”“职业教育实训项目”五个资助育人平台，构建五大平台联动机制，全面实施学院学子素养提升工程。以“三全育人”社会实践平台为主线，凝心铸魂，筑牢学生思想根基;以“定制版”勤工助学平台为支撑，全面提升学生综合素养;以“个性化”学生社团平台为基础，全力促进学生多元成长;以“专业化”技能提升平台为核心，合力服务学生发展需求;以“项目化”职业教育实训任务平台为引领，助推产教融合元素融入资助育人工作。实现思想上引领学生、能力上锻炼学生、品格上塑造学生、技能上打磨学生，促进家庭经济困难学生成长成才，激励受助学生自强奋斗、向上向善。
优化资助举措助力学生成才
学院坚持以“应扶尽扶”为原则，全方位落实重庆市困难大学生精准扶贫政策。以增强社会服务能力为核心，对接学前教育和健康养老服务行业，针对乡村幼儿教师和养老服务行业紧缺人员现状，出台了学前教育专业“春雨计划”和康复养老专业“康养计划”两个专项资助计划，累计资助学生达8029人次，资助金额达1847万元，为区域经济社会发展培育与输送大量的学前教育人才和健康养老服务行业人才。受资助的学前教育专业学生和康复养老专业学生中绝大多数实现专业对口就业，并成长为工作单位的管理和业务骨干，受到用人单位的一致好评。资助育人工作已成为成就学生出彩人生和学院培育高质量高技能人才的重要抓手。
拓宽资助渠道助力乡村振兴
在全面推进乡村振兴战略下，农村对专业技术人才的要求越来越高，职业技术教育成为农业转型和升级的重要手段之一。学院抢抓机遇、创新形式，通过高职扩招教学点为试点，与地方和企业形成产教融合联盟，设立了巫山县“乡村振兴”资助计划，以送教下乡、送教上门等方式，为近300名下岗失业人员和农民工提供职业教育服务和经济资助，资助金额约70.95万元，助力渝东北地区乡村振兴。
丰富资助内涵构建育人格局
学院不断创新资助思路，积极构建“受助、自助、助人”的资助育人新格局，将资助工作由“保障型资助”向“发展型资助”延展，实现从“授人以鱼”到“授人以渔”的育人目标，把“扶困”与“扶智”“扶志”结合起来作为资助育人精准化的核心，以感恩教育为重点，不断开展感恩主题团日活动(主题班会)、学生资助诚信教育月、“助学·筑梦·铸人”演讲征文、“自强之星”人物选树、典型事迹报告会等主题活动，积极组织受助学生参与社会公益劳动、志愿服务、“三支一扶”等活动，引导受助学生培养自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，努力做反哺社会、助人为乐的新时代好青年。
构建良好的资助育人生态，提升职业人才培养质量永远在路上。近年来，学院积极围绕“资助育人”主旨加强实践创新，把政治责任贯穿学生资助工作全过程，坚守资助育人重要使命，高度重视资助育人的思想共识，不断夯实资助根基、优化资助方式、拓宽资助渠道、丰富资助内涵，构建科学的资助育人体系，不断推进精准资助，提升资助育人成效，将这项长期性和复杂性的系统工程形成分层分类精准的思想政治教育工作品牌。
(李恩华 刘红弟 张邦星)