品读经典童心向党
江西省兴国县第七中学初一学生 曾蓦梒
我的家乡兴国县是全国闻名的将军县、烈士县和苏区模范县。对于生于兹长于兹、从小接受红色文化熏陶的我而言，红色故事和烈士精神早已铭刻在心，但对于“模范苏区”，很长时间以来，我感觉好像只能摸到一个模糊的轮廓。直到在一次学校举办的红色阅读沙龙中，我翻开了毛泽东爷爷写的《长冈乡调查》，第五次反“围剿”时期兴国县长冈乡的样貌在我面前栩栩如生起来。
在这份3万多字的调研中，毛爷爷使用了实地走访、开座谈会、典型调查、科学分析等方法，对政治区划及人口、代表会议、群众生活、合作社运动、社会救济、卫生运动、妇女儿童工作等苏区建设的各个方面进行了刻画追踪。这本书通俗易懂、言简意赅、逻辑鲜明，而这些都是我叙事时所缺乏的本领。真实可靠的调研，不仅将模范长冈乡“密切联系群众”的发展轨迹清晰地展现了出来，更将丰富的长冈经验上升为了指导革命的基本理论。
在《长冈乡调查》中，一组数据引起了我的注意，“学生：长冈五十五，塘背五十三，新溪三十三，泗网四十六，共一百八十七”。这组简单数字的背后有着一个鲜为人知的“教育奇迹”。当年，革命教育家徐特立带领兴国的教育前辈们在白色恐怖的阴云下依然坚守教育理想，硬是在一所所老旧的列宁学校里孕育和发展起了兴国的全民教育，在那个艰难时期创造了入学儿童占学龄儿童总数的65%的奇迹。可以想象当年毛爷爷落笔至此，是以何等的骄傲向苏区致敬。今天，埋首在九十年前的文字间，我借由伟人的眼睛，循着他们的脚印，重拾叙述和丈量大地的能力，思索着作为新时代的少年能做点儿什么，哪怕一点点。因为我相信，一点点、再一点点，慢慢地，理想与信念就能从纸上长身而起，站得笔挺，血肉丰满。
(指导教师：谢楠、谢芬锦)