陕西省宝鸡实验小学(以下简称：宝小)把握时代要求，认真落实“双减”政策，充分发挥党建引领作用，聚焦学校内涵建设，扎实推进学校课程改革，将党建工作与日常教学深度融合，为立德树人凝聚澎湃力量。近年来，学校先后获得“第二届全国文明校园”“陕西省教科研工作先进单位”“陕西省中小学德育工作先进集体”“宝鸡市师德建设示范团队”等多项荣誉称号。
党建引领教师团队凝聚核心力量
党支部立足学校实际，探索“1235”党建工作法。“1”即围绕创建党组织标准化建设示范校一个目标，“2”即抓好党员队伍和党建文化两个建设，“3”即坚持党建工作密切贴近教育教学、全体师生和党员自身成长3个原则，“5”即开展日常党建、“双承诺、双公开、双评议”、党员讲坛、党员先锋示范课、党员志愿服务5项活动。
为了进一步强化党员身份意识，激励党员立足岗位作贡献，党支部组织开展“我是党员，向我看齐”活动，要求党员“三亮身份四争当”。“三亮身份”指在学校党建长廊、校门口大屏幕、党员示范岗上亮明党员身份，展示党员形象，公示党员承诺，接受群众监督;“四争当”分别指党员教师要在教学工作、遵规守纪、急难险重工作、维护师表形象上争当模范，主动提高自身站位，要更能吃苦，更会干事，更有担当。
党支部为党员配发“四史”学习读本，开展党史学习教育，组织全体教师观看红色影片，赴凤县革命纪念馆等场馆参观学习，在“有方案、有目标、有内容、有实效”的学习中提高广大党员的政治思想站位，进一步增强广大党员的光荣感、责任感和使命感，激发了党员“我为群众办实事”的强大动力。针对学校办学条件短板，党支部积极争取、高效推进，改造、修建、新建了多个学校教育教学设施，全面优化办学条件，提升师生幸福感。
党支部组织领导团队把准学校方向
面对教育生态、课程体系等一系列教改问题，学校党支部书记、校长崔婷提出在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍方面加强党支部的引领作用，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，校长肩负“凝聚团队、激发活力、突破难点、引领方向”的职责，管理团队落实“制定愿景凝聚共识、提出目标明确方向、搭建框架给出路径、明晰措施指导实践”的任务。秉持“做更好的自己”办学理念，学校通过“课堂教学提质增效”“作业革命提质减负”“课后服务提质扩面”“家校合作协同育人”四条路径落实“双减”工作，积极构建“立趣、立行、立志”学段“三进阶”课程、“337”智慧生长课堂模式、“331”个性生长作业体系、“1+X”多彩生长课后服务课程体系，并推进“1+1>2”健康生长家校共育行动，全力构建多维、立体、综合的课程体系，全面提升学生综合素养。
在党支部的引领下，宝小教师树立“育人理念、成长修炼、团队建设”的价值观并努力付诸实践。学校建立了“海棠梦想·引领计划”名师工作坊，各工作坊承担“儿童诗”“整本书阅读”“数学阅读”“益智器具”“数学实践活动”“英语分层学本”“主题音乐会”“全员陶笛”等多个特色课程改革项目的研发、实践与推进，取得了丰硕成果。
宝鸡实验小学作为市教育部门直属小学，要发挥“实验”“示范”作用，党支部提出分环节、分层次设置挑战目标，实现夯实基础、突出特色、提升全员“三级跳”，让“教”与“学”都发生深层次变革。围绕“学生主体、生长智慧、发展素养”的“337”智慧生长课堂，借“海棠梦想”工作坊之力，开展多维度、无焦点、立体化的课堂研磨实践，将观课、磨课、议课贯穿于每一日的常态化教学中，促进课堂教学全员提质增效。学校成立青年教师成长共同体，通过愿景交流、读书分享、比赛锤炼，加速青年教师成长。围绕“作业革命”及相关要求，学校的作业设计全面改革创新，有效促进教师教学能力提升。课后服务也是学校育人的强助攻，在“1+X”多彩生长课后服务课程体系的引领下，学校坚持“自主选择、兴趣先导”原则，让每名学生实现了不同类别的灵活选择，实现了课后服务“反哺”课内教学、提升育人质量的目标。
党员牵头先锋团队落实教改示范
党支部组织党员同志积极参与单位、社区“双报到”活动。新冠肺炎疫情防控期间，党员教师主动请缨下沉社区，争做抗疫志愿者;在文明城市创建工作中，党员教师不畏酷暑走上街头，参与环境治理、文明引领等公益劳动;在组团式帮扶贫困地区学校活动中，党员教师积极开展送教下乡、学业辅导、心理疏导、物资资助等一系列帮扶活动。2022年学校表彰的“抗疫先锋”“最美志愿者”党员同志占比80%以上。
在学校党支部总体引领学校整体工作发展的进程中，党员教师承担了“学科教学工作坊”主持人、特色课程构建负责人、“作业革命”实践引领者等各项牵头角色，大力推动教育教学高质量发展。党员教师廖海峰(体育工作坊主持人)、雷云刚(体育教研组组长)带动体育教师，以晨练课堂、家庭体育云课堂、特色团体操多种途径落实体育项目“全员普及、发展人人”目标，整体提升学生的体质健康水平。党员教师赵云丽(音乐工作坊主持人、音乐教研组组长)带动音乐教研组在全校推广陶笛教学，全面提升了学生的音乐技能与美育素养，学校因此荣获“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。大队辅导员、党员教师郭俊鹏牵头编制学生《“三进阶”评价手册》，全面改革学生评价体系。全体党员教师在各自不同的岗位上挑起学校发展的重担，以“挑战面前我先上、引领示范做榜样”的精神带动全体教师锐意进取，奋发有为。
在作风建设专项行动和“清廉校园”建设活动中，全体党员同志以实际行动捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，胸怀学校发展大局，模范遵守师德规范，树立党员形象。党员同志积极学习党的二十大精神，在学校微信公众号上以视频形式开展“学习二十大、宣讲新思想、建功新时代”主题学习，凝聚发展力量;在“党员讲坛”上讲好“身边榜样故事”，发出宝小好声音，弘扬宝小正能量，形成互相欣赏、昂扬向上、积极进取的团队精神。
时光美好，万里可期。宝鸡实验小学将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实立德树人根本任务，以昂扬的斗志、奋进的姿态，在追寻梦想的路上踔厉奋发!
(崔婷 张亮)