为探索党建新路子，提升基层党组织党建质量，强化基层党组织政治功能和战斗堡垒作用，广西民族师范学院举办“书记对话会”系列活动，围绕基层党建、意识形态安全、文化建设、思想政治教育等专题进行讨论交流，使各基层党组织书记知责于心、担责于身、履责于行，认真履行第一责任人职责，真抓实干促党建。
基层治理有“亮度”
“书记对话会”遴选的嘉宾有学校党委书记、党委副书记，各二级党委(党总支部)书记。每期对话会分为两个阶段，主要围绕两个主题展开讨论交流。学校党委书记、副书记主要从宏观的角度谈，从学校层面对中心工作进行分析。二级党委书记结合部门、学院的实际情况，共享好经验、好做法。学生党支部书记结合身边的案例分享工作经验，提供可操作的方法。通过三个层面的对话，把方向、作示范、解难题，碰撞出思维的火花，以对话为原点，画出基层治理“同心圆”。将党建与学校的中心工作相融合，落实落细。与会成员在聆听的过程中思考、借鉴、谋划。
党建工作有“温度”
学校以创建“全国党建工作样板支部”为契机，着力构建善于学习、勇于创新、乐于服务、忠于育人的样板党支部，推动“三全育人”改革，打造了“边疆社工在线”等党建品牌，以党建引领社工服务，通过“党建+社工”的全新模式强化思想引领、担当作为、技能提升、典型示范，彰显了党员本色，展现了学生的青春风采，增强了党员的服务本领和党组织的凝聚力，使党建工作看得见、摸得着，让党建温暖师生员工，进一步提升党员的实干意识、服务意识、责任意识，强化基层党组织的凝聚力，让党旗在南国边疆高高飘扬。
文化建设有“广度”
学校注重校园文化育人功能，近年来建设了室外“校史园”、“党性教育基地木棉园”等场所，把校史、党史融入校园环境建设，让师生置身其中潜移默化地了解学校厚重的办学历史，接受党性洗礼。学校党委秉承大学文化育人的作用体现在熏陶濡染、价值导向和情感激励上。一是物质文化、环境文化建设要在“会说话”上下功夫。要让校园的楼宇、道路、树木等“说话”，具备“随风潜入夜，润物细无声”的熏陶作用。二是精神文化建设要在重积淀上下功夫。要弘扬“进德修业崇学善成”的校训和“扎根基层甘于奉献”的办学精神。三是制度文化要在重人文上下功夫。制度是刚性的，但在实施过程中要做到以人为本，以温情的方式服务，凸显人文精神。下一阶段，学校将用三年时间实施优秀传统文化传承创新、机关管理文化培育再造、校园环境文化提档升级、大学生宿舍文化改造升级“四项工程”，以达到进一步凸显学校办学特色、校园文化育人功能的目的，为师生打造更加优美舒适的校园环境。
意识形态工作有“维度”
学校党委牢记安全责任，立足边境、民族地区实际，总结和提炼出了“七个一”的工作理念：一是旗帜鲜明坚持“一个方向”，即社会主义方向;二是不断强化“一个意识”，即责任和底线意识;三是牢牢掌握“一个权力”，即领导权、主动权和话语权;四是切实落实“一个责任体系”，即主体责任、“一岗双责”和具体责任;五是持续完善“一个制度体系”，即管理的一整套制度;六是努力建好“一支队伍”，即专任教师、思想政治工作、党务、师生党员和优秀学生骨干队伍;七是始终守好“一块阵地”，即课堂、教材、出版物、网络、报告会等。学校首先要强理念，统一思想、提升认识，使“七个一”的理念落地生根;其次要重落实，定期分析研判学校领域形势，建立二级学院分析研判机制，建立健全网络工作机制，落实工作责任制;再其次要抓重点，加强各类阵地建设和管理，防范化解意识形态领域重大风险。最后，要发挥民族院校民族传统体育运动的优势，铸牢中华民族共同体意识，保障主流意识形态安全。
思政建设有“深度”
学校谋划思政教育新抓手，开展思政课程质量提升、课程思政全覆盖、课程思政名师名课名团队培育、大学生日常思想政治教育提质增效“四项行动”。打造思政教育新载体，开设“教授讲故事+”特色课程;建设思政教育新阵地，成立红色文化教育培训学院;创建学校文化新名片，举办中国壮乡“三月三”校园民族文化艺术节，把弘扬和传承民族优秀传统文化与思政教育结合起来，打造学校民族团结进步宣传教育、传承民族文化的特色文化品牌，不断增强思政建设的“深度”。
学校将一如既往继续探索高校党建发展的新路，继续打造“书记对话会”党建工作品牌，不断保持党建工作的“温度”、文化建设的“广度”、意识形态工作的“维度”、思政建设的“深度”，继承和发扬伟大建党精神，扎根南疆国门，奉献革命老区，矢志教师教育，服务民族地区，努力为把学校建设成具有师范、民族和边疆特色的高水平应用型大学而砥砺奋进，为建设新时代中国特色社会主义壮美广西作出新的贡献!(刘佳)