每天的课后服务时间是福建省泉州市惠安县城南第二实验小学热闹的时刻，冬日的夕阳下，操场上掌声、欢呼声此起彼伏，那是学生正在踢足球。当然，热闹的不仅有操场，此时在校园各处随意转转，还能听到琅琅的读书声、欢快的乐器声、甜美的歌唱声……它们汇成校园里动人的乐章，彰显着学校“文武兼修”的办学特色。
惠安县城南第二实验小学创办于2014年。作为一所诞生于新时代的学校，如何才能迅速发展?学校认真研讨后认为秘诀是坚持“教育唯真”的办学理念。近年来，学校一手抓经典诵读，文明学生精神;一手抓校园足球，野蛮学生体魄。以“文武结合、动静相济”的方式，带领学生“学做真人”，走出了一条跨越式发展之路。
以经典阅读文明其精神
最是书香能致远，腹有诗书气自华。多年来，学校秉持“让师生从阅读中终身受益”的基本理念，用“经典阅读”之篙，推动“立德树人”奋楫远航，成效显著。
阅读是教师成长的源头活水。打造以阅读为特色的书香校园，首先要让教师读起来，培养“书香园丁”，一方面可以为学生做好榜样，一方面还能促进教师专业发展。所以，学校十分注重教师读书工程的建设。“为了让全体教师沉浸在书香怀抱中，在经典浸润中提高自身修养，我们不仅制定了各类激励措施引导教师多读书、读好书，还定期开展各类读书沙龙活动，鼓励大家结合自己的教育教学实践，相互分享好书、交流心得，切实把阅读变成推动教师成长的好帮手。”学校教科室主任陈瑞华说。
阅读是学生成长的阶梯。为响应全民阅读的号召，学校多措并举积极开展“求真教育”经典诵读活动，倡导“读千年经典，做少年君子”，让学生“有书读、会读书、爱读书”，使书香溢满校园。
首先，让学生有书读。学校不仅建设了功能完备、收藏齐全的图书阅览室，还充分利用教学楼走廊打造了很多开放式图书角，各班也都设有固定的图书角，切实拉近了学生和图书的距离，让阅读触手可及，学校印发“经典诵读与阅读”校本教材，学生人手一册，进一步丰富了学生的阅读材料选择。
其次，让学生会读书。阅读需要方法，为引导学生会读书，学校各班每周开设一堂阅读课，教师带领学生品味绘本、童话、名著等不同文本的魅力，学习略读、精读、泛读、寻读等技巧。值得一提的是，学校还组织学生每日晨诵、午读、暮省，让学生一日生活始终与经典诗书相伴，受到中华优秀传统文化无声的浸润和滋养，化作他们丰厚的文化底蕴。
再其次，让学生爱读书。为了培养学生的阅读兴趣，学校还开展了丰富多彩的“促读”活动，引领学生积极参与到书香校园的建设中来，实现了阅读质与量的同步提升。每个班级的墙壁上都有两行文字：“书声，唤醒一天的精彩;书香，沉淀一生的底色”;每个学期举行“经典诵读过级考试”，颁发精美过级证书;定期举办辩论赛、诗词大会、成语故事比赛、演讲比赛，以赛促读;开展课本剧展演活动、编印校刊等，以展促读;通过将阅读和争章活动融合，定期评选各级“阅读小达人”，以评促读。
现在，读书已成为全校师生的一种日常生活方式。“爱学生，则为之计深远。引导学生持续阅读经典可能在成绩上不会产生立竿见影的效果，但是能帮助学生开阔眼界、涵养道德，培养学生独立思考的能力，让他们未来的人生路更宽广，我们将一直坚持下去。”校长王平山说。
以校园足球野蛮其体魄
“快传球!传球!”“回防!射门!”近日，在惠安县城南第二实验小学的绿茵场上，一场精彩的足球对抗赛正紧张激烈地进行着，掌声、欢呼声与鸣笛声不绝于耳。这是学校开展的首届“泉州帝业海运”杯校园足球联赛，小球员们矫健的身影正是学校多年来大力推动校园足球运动的呈现。
健康的体魄是学生生活和学习的基础。学校自建立伊始就秉承“健康第一”的理念，不断深化体育改革。探索中，学校发现足球运动既能锻炼学生体魄，又能培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，且国家有相关政策支持，就将其选定为深化体育改革的标杆项目进行重点突破，有效增强了学生体质，实现了以体育人。
开设校本课程，强化育人功能。学校组织教师根据各年级特点编写了《足球，从这里腾飞》校本教材，并将足球教学纳入课程安排。每班每周开设一节足球课，分水平段组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能。教学中，教师不仅培养学生的足球技能，还注重引导他们在训练中养成坚韧拼搏、自尊自信、积极进取、遵规守纪、团结合作等良好品质。
加强课后延伸，创设丰富活动。为了让校园足球运动在校园落地生根，学校组建足球社团，让感兴趣的学生可以在课后相互切磋，进一步提高足球技艺;将足球运动和传统的阳光大课间活动相结合，打造足球特色大课间活动;结合校园艺术节，组织“快乐六一快乐足球”手抄报展评;引导各班组建足球队，定期开展校园足球联赛;选拔优秀足球队员组建校园足球队，参加各级联赛;等等。丰富多彩的足球活动，让足球彻底融入了学生的日常生活，让越来越多的学生爱上足球。
抓好队伍建设，提高育训水平。足球训练是一项专业性很强的工作，为了打造一支高水平的教练队伍，学校一方面组织体育骨干教师“走出去”，到足球传统名校、专业球队参观学习;另一方面结合学校工作实际，将足球技术、训练等方面的专家“请进来”，开展各种形式的入校培训，两手齐抓，有效提升了体育教师的专业素养。此外，为了夯实学校的足球特色，学校还注重引导教师积极开展相关课题研究，以研促教。例如，通过“校园足球的普及与推广实践研究”，助推学校、企业、社区联动开展各类足球活动。
如今，学校不仅足球特色越发凸显，被评为全国青少年校园足球特色学校，还辐射带动了篮球、羽毛球、乒乓球等各项运动的发展，以体育德，以体益智，以体健美，切实保障了学生健康成长。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。多年来，福建省惠安县城南第二实验小学大力发展经典阅读、校园足球两大特色，一文一武，双翼齐飞，培养出一批批文武兼修的时代好少年，让学校切实成为百姓家门口的好学校，努力推动区域基础教育高质量发展。
(陈爱琼 陈丹凤 何德发)