中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 尹晓军)近日，由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)和甘肃省教育厅指导，甘肃省电化教育中心主办的2022年甘肃省学生信息素养提升实践活动“科创实践类”活动通过线上线下相结合的方式举行。据悉，今年的活动主题是“实践、探索、创新”，共包括创意智造、人工智能、智能机器人、人工智能虚拟机器人四个部分内容。
甘肃省教育厅党组成员、副厅长曾华辉在兰州会场出席开幕式。他表示，学生信息素养与创新能力是决定国家未来竞争力的基础，是培养符合社会发展需要的复合型人才的重要抓手，更是推动全省教育信息化与教育教学深度融合，加快实施教育数字化战略行动关键环节。各地各校要大力培养青少年对科学技术的兴趣爱好，引导青少年树立科学思想、科学态度，增强青少年创新意识和实践能力，促进德智体美劳全面发展。
据介绍，全国学生信息素养提升实践活动(原全国中小学电脑制作活动)已经连续举办了二十三届。甘肃省学生信息素养提升实践活动是全国活动的甘肃区活动，共有数字创作类、计算思维类、科创实践类三个大类。本次线上活动是“科创实践类”活动，共设四个大项、15个小项，有518支队伍1170人参加，最终有209支队伍分获特、一、二等奖。其中，创意智造项目有60支队伍180人参加，人工智能项目有68支队伍178人参加，智能机器人项目有292支队伍714人参加，人工智能虚拟机器人项目有98人参加。
此外，本次活动还收到学生报送的数字创作类作品21369件、计算思维类作品2511件，通过县、市逐级评选推荐，省级评审，数字创作类有486件作品获奖、计算思维类有141件作品获奖，有149件作品参加了全国交流活动。