把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。江西制造职业技术学院将红色基因有效融入党建、文化建设、思政等工作，不断创新形式巩固和提升育人实效，努力把学校建成红色文化传承弘扬高地。
深入强化党建思想引领，悟“红色基因”之髓，固本强基，用红色基因筑牢立德树人之魂。学校利用校内“红色育人思政馆”和校外“红色爱国教育基地”，用好用活红色文化资源开展党性教育，定期组织开展不同形式的红色体验主题党日团日活动，积极引导师生参与红色文化活动，进行革命传统教育、爱国主义教育和国防教育。
开设红色文化课程，启“红色基因”之旅，浸润融合，将红色基因渗入课程教学之中。学校在全体学生中开设了“红色文化十讲”课程，包括“10节理论课+6节实践课”。致力打造“五个一”模式：每天唱一首红歌;每周读一封红色家书;每月进行一次红色主题教育宣讲;每学期去一次红色主题教育基地;每学年举办一次红色文化汇演。同时，创新教学考核模式，把课程汇演作为最后检验，推进红色文化资源融入思政教育。
合力加强红色日常管理，夯“红色基因”之本，让红色基因发挥辐射带动效应。学校通过多种形式开展推进红色文化和精神进班级活动;开展假期社会实践活动，到革命老区进行社会调研、志愿服务等，学习红色文化，传承红色精神。建立红色班级考核制度，结合班级红色活动成效、学生参与度等，建立科学合理考核方法，明确考核内容及激励措施，激发学生的内生动力。以红色班级为中心，以点带面，在学校形成一批红色班级，将红色文化融入学生思政教育，提高育人成效。
倾力锻造红色文化团队，扬“红色基因”之帆，彰显特色，把红色基因注入校园宣讲队伍。学校组建“红色宣讲团”，有计划、有秩序、有层次地开展了超千场宣讲活动。选拔一批优秀师生加入，面向师生宣讲经典党史故事，讲好身边鲜活故事，整合各类红色宣讲资源，着力推动红色理论宣讲工作往深里走、往实里走、往心里走。
集聚各类红色文化资源，拓“红色基因”之根，凝练精神，促红色基因嵌入文化育人成果。学校通过“三红育人”，创建红色育人特色品牌。通过打造一个高质量有特色的“红色思政育人馆”，组建一支高水平专业强的“红色宣讲团”，擦亮一张高品质有内涵的“红色文化名片”，三向发力，形成红色育人合力，有效保障红色育人工作贯穿“三全育人”始终。通过“四堂联动”，让思政育人实践“红”起来。打造“一架构一队伍一模式两创新”，重点构建全员覆盖、协同育人、渠道多元“四堂联动”实践育人模式，构建阅读红色经典的第一课堂、体验红色精神的活动课堂、创作红色作品的网络课堂、追寻红色梦想的社会课堂，切实打造融理论讲授、参观体验、现场教学、动手实践、网络宣传为一体的实践育人方式。探索三个“红色文化+”育人模式，让红色基因浸润思政品牌。
(作者居珊珊系江西制造职业技术学院)