十年磨一剑，斩棘阔步行。江苏省淮安市白鹭湖小学在全体师生凝心聚力、埋头苦干的实践和领导高屋建瓴、以身作则的引领下，不断探索、反思、完善，在校园文化建设、教师成长、学生生长等各个方面都取得了丰硕成果，福泽一方百姓。
打造适切文化营造精神家园
白鹭湖小学在十载实践中形成的担当、垂范、务实、创新的校园文化就是白小人奋斗的足迹。
建校之初，借址办学。教师是运行之本，2016年缺少近30位教师，每位教师承担两个人的工作量，无人退缩，这就是白小人的担当;全体教师数年坚持每日阅读打卡，师生名著阅读分享和家长亲子阅读每周交替进行，人无我有，人有我精，这就是白小人的务实;白小人经过无数个不眠之夜的思索和反复尝试，终于摸索出具有白小特色的学生发展之路——“鹭鸣·吉尼斯”课程体系，这就是白小人的创新。
深入实践探索丰盈品牌内涵
在清江浦区现代化办学水平综合评估中，学校位居全区前列，获得社会广泛认可;接待江苏省内及河南、安徽、西藏等省外兄弟学校参观学习80余次;助力新疆教育信息化发展，取得丰硕成果。
学校先后获得国家智慧教育平台试点校、江苏省基础教育成果奖、江苏省科学教育综合示范学校等省级以上荣誉50余次;在各级一师一优课、全国新媒体新技术大赛等赛事中，获奖数量和质量在全区乃至全市名列前茅;连续多年在江苏省中小学诗歌竞赛、江苏省现代信息技术研究、江苏省蓝天杯教学设计大赛等活动中获得优秀组织奖。
锤炼教师队伍取得丰硕成果
教师队伍建设成效显著、成果丰硕，白鹭湖小学的教师综合素养在全区乃至全市都名列前茅。课堂教学：在国家、省、市、区各级教育教学评比活动中，获奖人数居全区前列;学习成长：近3年，学校成功立项20余项省市级课题，教师自主组建写作俱乐部，与十多家省级以上期刊合作，近百篇论文获奖或发表，获奖率近50%;人才成长：在市“三航”教师、市“533英才工程”培养对象选拔工作以及区、市级骨干教师和学科带头人评选中，学校获评人数位居前列;名师引领：名师引领在白鹭湖小学发展中始终占据十分重要的位置，获批江苏省钱峰网络名师工作室、淮安市单广红教育名师工作室，学校组建的25个名教师共同体引领全体教师素养稳步提升。
开创课程体系引领全面成长
学校开设的“鹭鸣·吉尼斯”课程体系，以课程体系建设为纲领，以学生活动为载体，以激发兴趣和发掘潜能为目标，推动学生适切生长、全面发展。
1.“鹭鸣·吉尼斯”挑战赛。“鹭鸣·吉尼斯”是白鹭湖小学独创的促进学生全面发展的系统性特色校本课程，从第一届30余项发展到如今的150余项，根据学生的成长需要还在不断增加之中，涵盖竞技体育、学科融合、科学探究等，学生的综合素养不断提升，潜力得到充分发掘。仅第五届“鹭鸣·吉尼斯”活动就产生28个单项冠军，5项挑战项目中有3项纪录被刷新。
2.古诗词考级。古诗词考级一共分为12级，每个年级学生有基本要求;目前全校学生全部达标，312人达到12级、436人达到11级、691人达到10级。
3.课程超市。学校共开设五大类近百项社团活动，主要有鹭鸣大讲堂、鹭鸣听书、种植基地、鹭鸣辩论赛、鹭鸣朗诵比赛等，在促进学生全面发展方面起到重要作用。
拥有忧患意识创新永无止境
创新是白小人骨子里与生俱来的优秀品质，以校长钱峰为首的学校领导班子深入分析学校现状，经过长久的思考和论证，提出两项具有开创性的举措，进一步提升办学品质。一是建立诚信超市。建设一间实实在在的“超市”，超市的“商品”是学生根据自己的特长与兴趣爱好创作的作品，学生获得的金银铜牌就是购买超市商品的“钱”，“超市”无人化，学生自觉“付款”，培养诚信品质。二是构建公益活动评价体系。为每一名学生制定公益劳动记录单，纳入到学生学期评价中，引导学生积极参加公益活动，在公益活动中增强荣誉感，获得成长动力。
砥砺奋进十年，学校始终恪守“百鹭和鸣，适切生长”的办学理念，结合“创办一所师生更加向往、更加幸福、更有尊严的学校”发展愿景，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为淮安市教育的发展贡献了应有力量。
(钱峰 崔进斌)