为全面贯彻落实“双减”政策，进一步激发学生潜能，提高学生综合素质，提升学校育人水平，江苏省东台市第一小学本着“减负不减质”的原则，主动作为，积极行动，扎实有效地开展一系列工作，推动“双减”工作落实落细、走深走实。
加强教师队伍建设，优化“双减课堂”
在落实“双减”政策的同时，学校着力做好师资保障，多措并举，加强教师队伍建设，实现师德、师能双提升。学校通过加强党建工作，组织开展“510”廉政警示教育活动，通过观看廉洁案例视频、学习廉政党课，强化规矩意识，营造清正廉洁的育人环境。学校常态化开展各类教师读书、撰写教育叙事活动，促进教师反观自身的教育教学，共同成长。此外，学校施行校区“月视导”制，通过随堂听课、检查备课等途径，对校区各年级各学科教学工作进行全面视导，对课堂教学进行有针对性的诊断，对学科教学教研情况进行精准把脉，共促教育教学高质量发展。
课堂教学方面，为夯实育人基础，上好思政课，学校组织相关教师开展专题培训活动。学校加大培训力度，日常教研活动以新课标为研究重点，组织教师参加新课标方面的专题讲座;面向青年教师开放综合实践活动课，让教师在学习与探讨中加深理解和认识，促进共同提高。
呵护心理健康，家校合力共同育人
学校重视师生心理健康，加强疏导。为教育学生积极调整心态，勇于面对疫情，学校面向学生开设心理健康教育专题讲座《借不确定世界锻造追梦翅膀》;面向班主任，学校开设心理辅导培训微课“再见吧，焦虑君”，为班主任的情绪管理提供了途径。学校还向全体家长发出倡议书，号召家长关注孩子的情绪;开展班主任经验交流会，推动关爱未成年人健康成长工作迈上新台阶。
此外，学校组织全体教师大力开展“大走访”活动，提前拟定家访流程，制订家访计划，通过教师入户家访的方式，把帮助和指导送到每名家长和学生身边，使家长参与到学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手做好学生的教育工作。同时，教师及时分析总结家访中存在的问题，及时采取解决办法，以便日后更好地开展教学。
推进作业评价改革，丰富课后社团活动
为落实“双减”政策，学校加大作业管理力度，不断提升规范学校作业管理的意识和能力，通过各类形式定期或不定期地了解、研判、通报各年级组“双减”工作的推进情况，将“双减”工作纳入各年级组综合评价范围，作为学校常态化督导内容。学校还积极修订优化作业内容，确保“减量保质”。此外，为切实落实评价改革，学校教导处设立“教学评价创新奖”，鼓励教师积极思考，献计献策，改变以往评价单一、封闭的特点，实现评价的多元、开放，促进学生更加健康、和谐、全面地发展。
为进一步拓宽课后服务渠道，学校大力丰富社团类别，现有足球、篮球、排球、民乐、合唱、儿童画、国画、舞蹈、主持、编程、象棋、京剧等30多个校级社团。在社团，学生们获得了丰富的课外知识，训练了多种才艺，拥有了愉悦轻松的身心体验。现阶段，学校社团建设已取得一定成效，编程社团获得盐城市青少年创意编程大赛一等奖，指导教师获得“优秀指导老师”称号;文学社采取校区间巡回授课制，各校区同步举行文学专题授课活动，开设专题文学讲座，为学生的深度阅读和创意写作导航。
搭建展示平台，个性化活动显风采
结合中华优秀传统文化，学校开展了丰富多彩的活动。例如元宵节，组织学生制花灯、猜灯谜、做元宵、踩高跷、诵诗词，感受传统佳节的独有魅力;清明节，组织学生讲英烈故事、诵红色经典、绘手抄报、参与网上凭吊革命先烈活动。2022年5月以来，集团各校区先后隆重组织三年级十岁成长仪式、幼小衔接活动、一年级新生入队仪式等，给学生的校园生活增添了别样的快乐。
为充分展示师生的个性化风采，学校以校园微信公众号为第一平台。“教育叙事选登”“拂晓新星”“专题习作选登”“好书荐读”“我为一小代言”等主题栏目对外展示师生风采，较之从前单一化的新闻报道，校园微信公众号承载的内容更广泛、意义更丰满，更贴心地关注到每一名师生个体，成为师生发挥能力、展现风采的舞台，以百花齐放之势，彰显“双减”背景下学校方方面面的工作实效。
星光不问赶路人。未来，全体东台市第一小学师生将以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，守真求卓，砥砺奋进，擘画东台市第一小学育人的美好蓝图，努力谱写教育高质量发展的新篇章。
(刘世芹)