中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张利军)日前，河南省教育厅等五部门联合印发《关于进一步加快推进义务教育寄宿制学校建设的意见》，深入推进寄宿制学校建设，逐步实现农村寄宿制小学向乡镇所在地集中、寄宿制中学向县城所在地集中(简称“两集中”)。
河南要求，各地以制定的“十四五”期间城乡中小学布局规划为依据，科学编制寄宿制学校2023—2025年建设规划，确保实施后集中的寄宿制中小学在规模和数量上满足学生寄宿需求;同时，坚决杜绝一刀切，确需保留的中心小学、村小学、教学点和初中要保留，实事求是推进寄宿制学校建设。充分利用集中后腾出的初中校舍建设寄宿制小学，闲置的村小学和教学点可优先改建为幼儿园，避免造成资源浪费。
河南明确，各地要将寄宿制学校建设用地纳入教育用地管理范围，对新增建设用地实行绿色通道审批，允许寄宿制学校建设以增减挂钩“先建后拆”方式保障用地。寄宿制学校的校舍、师资、教学仪器设备、数字校园、图书资料、体音美器材以及运动场地等配备要全部达到相关标准要求，学生宿舍、食堂和厕所等生活设施要满足学生学习生活的基本需要。同时，强化县级政府义务教育经费保障的主体责任，积极调整财政支出结构，切实加大投入力度。
河南提出，各地要充分发挥寄宿制学校全天候育人的优势，统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动，强化对寄宿生良好行为规范、心理健康及人生观、价值观教育。同时，进一步完善农村留守儿童教育关爱体系，健全优先保障、精准帮扶等制度，建立留守儿童档案、明确帮扶老师、协助亲子交流、开展心理咨询，切实加强对留守儿童受教育全过程管理，使寄宿制学校成为促进孩子们身心健康成长的重要阵地。