重庆市巴南区珠江城小学校坚持立德树人根本任务，立足学生终身发展，追寻教育的本真，秉持“让每个生命都绽放精彩”的办学理念，形成了“自主灵动，自然和谐”的校风。全校师生目标明确，持续着力，呈现出一种良好的办学态势，努力打造孩子们健康成长的乐园。学校现有18个教学班，学生802人;附属园4个班，学生148人;教职工54人。
2018年秋季建校伊始，学校就提出了以“主体性教育”为办学特色的远景目标规划。2020年秋季学期，学校申报了区级研究课题“主体性教育在小学学科教学中的实践研究”。为了追寻教育本真，落实儿童的主体性地位，真正把课堂还给学生，学校在当年11月中旬开展了语文、数学、英语学科主体性教育实践研讨活动，直面学校办学特色的落地生根。
文化育人
丰富内涵并健全制度
1.文化内涵更加丰富
建校之初，学校提出了“打造孩子们的成长乐园”的建校目标。几年来，学校沿着这个目标不断前行，继承和拓展了鱼洞二小教育集团“让每个生命都绽放精彩”的“主体性教育”理念。为了更好地落实立德树人和全面发展，学校确立了“求真、向善、尚美”的校训和育人目标。
“真”一是指本性，二是指与客观事实相符。“求真”即追求事实的真相和回归事物本来的样子。对学校来说，一方面是从立德树人的本质特征出发，遵循儿童的心理特征，尊重儿童的主体地位，不断认识教育的本质、探索教育的规律;另一方面是培养学生成为“求真知、懂真情、有真爱”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“求真”是珠江城小学教育的本质特征。“善”是朴素的价值观，如胸怀仁爱、品质淳厚、行为良好等。“向善”就是指保持积极的人生状态、良好的道德品质、健康的生活情趣。“向善”与“立德”相辅相成，它是珠江城小学立德树人的核心所在。“美”是一种能引起人情感愉悦的属性。“尚美”就是崇尚良好的美德与美好的事物，对学校来说就是培养学生发现美，欣赏美、创造美的意识和能力。它是珠江城小学践行学生全面发展的基本路径。
2.制度文化更加扎实
学校结合实际情况完善了教职工绩效考核方案、劳动纪律制度、评职晋升工作方案等各个层面的制度。此外，学校保证开展每周一次的行政例会、教职工政治学习会议，定期开展班主任培训等。教师思想统一，学校工作有条不紊。
齐心协力
团队建设更加完善
学校加强了干部教师廉政风险和职业道德培训。教师在更新教育观念的同时，更注重良好的师德形象。学校德育品牌效应逐渐显现，学生自主管理和养成教育更成体系。经过改革，学校的课间操充分展现学生的健康与活力，成了一道亮丽的风景线。德育处除了常规工作，还承担了防疫任务，充分展现了大局意识和敬业精神。
在“双减”背景下，教导处集思广益、勇于创新，在作业设计和学业评价中，根据学生的特点与需求量身定制，既体现了趣味性与多样性，又培养并呈现了学生的学习能力。教导处教学常规和教学视导规范有序，教学研究氛围浓厚。教研组建设以课题、教学研究为中心，团队建设更有活力。幼儿园团队勇于创新，为孩子们营造了舒适的成长环境。全校师生齐心协力，学校获得了“重庆市防震减灾科普示范学校”、巴南区“平安校园先进集体”“绿色校园”等荣誉称号，幼儿园幼小衔接视频获区级一等奖，在2020—2021学年综合水平督导评估中获评优秀等级等。学校脚踏实地，在创新中不断发展，这些都离不开全校教师积极向上的阳光心态和强烈的成长愿望，离不开教师良好的师德规范和高度的事业心责任感。
专业成长
教师发展提升有力
教师是学校的核心竞争力，带好教师队伍是学校发展和教师自我成长的需求。学校在这方面下足了功夫，提出了“追求幸福的教育人生”的成长目标。
1.增强教师职业认同
学校坚持政治理论学习和党史学习教育活动，提高了教师的政治站位，增强了责任感和使命感，对教师职业充满自信和期待。
2.提高教师职业技能
学校以常规为抓手，以竞赛为推手，结合学校的教师成长规划，从晒课、赛课再到展示课，一路走来都是教师成长的风景。学校承办了全区的数学教学研讨和全市的随班就读现场会，得到领导专家好评;语文、体育赛课和音乐教师基本功竞赛成功突围冲出学区，给了青年教师更多的自信和锻炼机会。学校还第一时间组织了新课标学习，促进教师专业成长。
打造乐园
继续深化“主体性教育”
学校一直坚持打造孩子健康成长的乐园。“双减”政策的出台为此目标注入了新的动力。学校从学生终身发展的角度出发，充分保证学生的睡眠和体育锻炼时间。学校中午实行全员午休，大课间设置上午下午两个时段，时间和质量都得到了保证。
“减负”不减质。学校继续深化主体性课堂和主体性德育。让学生亲历知识的形成过程成了备课、上课和评课的标准，尊重、理解成了学校培养学生自信心、创新思维和创新意识的重要抓手。经过这几年的持续努力，学生更加阳光和自信，思维也更加灵活，性格更加开朗，朝着学校期望的方向发展。“让校园每个角落都散发学生的气息”是学校的德育口号。学校是学生的小社会，让学生作为主体参与学习和成长的全过程，参与学生管理和评价，让他们更会生活、更有责任感。
此外，学校还在不断努力地学习和进步，先后到贵州毕节、重庆荣昌等地开展学术交流和专题讲座，在过程中总结和提升，宣扬学校的办学思想，提升学校的知名度。政治上也不断进步，除了继续参与龙洲湾小学和武隆区赵家乡中心小学校的帮扶结对以外，学校还和巴南区麻柳嘴镇中心小学结为友好学校，共享共建，推动城乡教育优质均衡发展。
重庆市巴南区珠江城小学将继续以从容的自信、坚实的步伐、实际的行动，办好人民满意的教育!
(申高强)