江苏理工学院职业教育研究院院长庄西真在《职教通讯》撰文，我们跳出职教看职教，会发现有三个制约职业教育发展的问题急需解决。
一是地方政府的厚“普”薄“职”。这指的是地方政府厚看普通教育一分、低看职业教育一分的现象。例如，地方政府的主要领导在思想观念上还认为职业教育是次等教育，是可有可无的教育。他们没有从战略高度、长远角度充分认识到职业教育发展与本地区经济社会发展之间互为支撑的关系。
二是普通高校的循“俗”拒“变”。这指的是教育组织遵循已有的程序、模式、路径、做法，排斥变革、拒绝创新的现象。构建现代职业教育体系，发展本科层次职业教育是关键。要坚持两条腿走路的方针：在办学条件比较优越、人才培养质量优秀的公办职业技术学院中遴选部分学校升格成职业技术大学;现有普通本科高校招收并逐步扩大招收职业院校(中职和高职)学生。
三是用人单位的重“取”轻“予”。这指的是各类企业一味地使用技术工人，而不从提高待遇、改善条件和畅通渠道等方面留人用人的现象。
我个人认为，地方政府、普通高校、用人企业这三个职业教育之外的利益相关方不搞定，只在职业教育内部打圈圈，诚难及也。
(崔斌斌辑)