“特别感谢学校组织了这场有意义的活动，引发我们思考家庭教育的核心是什么。”河南省郑州市文化路二小四(6)班学生李承璋家长日前带孩子来到河南博物院如是说。
这次“寻宝之旅”是郑州市中小学校外教育基地开展的“双进”项目之一，是郑州市教育局针对不同年龄学生特点，筛选出河南博物院、郑州科技馆等15家中小学校外教育基地，利用学生在校课后、周末及寒暑假时间，开展的基地课程进校园、中小学生进基地活动。自“双减”政策实施以来，郑州市创新教育理念和形式，进一步充实课后服务资源，增强校外教育服务能力，确保“双减”工作落地。
减轻学生作业负担。多年来，郑州市一直开展作业管理专题研究，市教研室成立作业建设重点研究项目，共立项课题200余项，接收作业设计案例300余项、作业管理案例60余项。2021年11月，全市组织开展中小学作业设计优秀案例评选和观摩研讨交流活动，在全市范围内推广作业设计优秀成果。在做好作业设计基础上，郑州市建立市、县、校、年级(组)中小学作业设计“四级工作坊”，实现上下联动;从课程标准、评价标准、能力指向、素养发展4个方面入手，制订符合各区、学校实际的作业实施方案，开发出作业设计样式。
增加优质教育资源供给。郑州市通过拓展课后服务、开展新优质初中建设、加快集团化办学等途径，不断增加优质教育资源供给。坚持学校主动、学生自愿、公益免费、家长志愿的原则，实现课后服务3个全覆盖，即城乡全覆盖、学校全覆盖、有需求的学生全覆盖;3个100%，即100%制订课后服务工作方案，100%实行“5+2”模式，100%建立经费保障机制。坚持“双结合、双延伸、一提高”路径，即将课后服务与“双减”“五项管理”相结合;时间向课前、向午休延伸，空间向民办学校和乡村小规模学校延伸;进一步提高课后服务水平，升级“官方带娃”2.0版本。
深入开展新优质初中创建培育工程，深化集团化办学，充分发挥优质学校示范引领辐射作用。目前全市已经成立教育集团94个，参与学校471所;优质初中创建工作已经有95所通过认定，还有72所正在创建培育。持续加强“学在郑州”线上学习平台建设，建成包含名师课堂、名师资源、名师答疑三大功能板块，丰富线上教育资源。目前已开放和待开放的课堂录像一万余节，各类资源两万余条，参与在线答疑值班名师1000余人。平台依托郑州市大数据中心管理局政务云，可承载120万用户同时在线使用。
形成正确育人观念。郑州市抓住成为国家中小学教育质量综合评价改革实验区的契机，创新实施义务教育从“育分”走向“育人”的“绿色评价”。依托北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心实施“义务教育区域教育质量健康体检与改进提升”项目，引导学校、教师既关注学生学业成就又关注学生精神成长，用多元、综合的评价方式促进学生全面发展。通过家长群、校园开放日、家长委员会等途径搭建互相交流平台，形成常态化家校沟通机制，加强家校共育，引导家长树立正确育儿观，营造良好的家庭教育氛围。
下一步，郑州市将重点放在作业管理和设计、教师素养、日常督导等7个方面的再提高、再完善、再强化上，切实做强做优校内资源，确保教育教学大幅提升，满足学生全面发展需求。