中考的基本功能有二：一是服务教学，体现义务教育学科课程标准要求，促进学科教育质量提升，促进学生全面发展，有利于基础教育课程改革，推动义务教育优质均衡发展;二是服务选材，对初中毕业生进行合理的普职分流。中考试题通过考查学科核心素养发挥其基本功能。中考省级统一命题是大势所趋，是当前一项较为紧迫的任务。每一位教育工作者首先应该明确省级中考命题的导向和原则，认真研读教育部《关于做好2022年中考命题工作的通知》《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件，从中不难看出中考命题应遵循的基本原则。
一是确保方向正确。中考命题既要在人与自然、社会的协调发展中体现学科(跨学科)育人，又要在语料选择、试题命制与答案制定等方面与国家大政方针及法律法规内容保持高度一致，确保中考试卷不偏离学科育人的正确方向。
二是坚持依标命题。义务教育学科课程标准是中考命题的专业依据，试题应语料鲜活、富有时代气息，紧扣课标，科学把握难度，不拔高、不低就，能够科学考查大多数学生的真实水平。
三是注重创设情境。试题情境即生活化的学习场景。中考试题应侧重考查学生在陌生情境中综合运用所学知识解决问题的能力。创设试题情境应基于真实生活世界，强调学以致用;基于已知到未知的探索，指向思维发展。
四是引导现实需求。变被动、机械的学习方式为主动、探究的学习方式是基础教育课程改革的核心内容之一。中考试题除了引领教师围绕学科核心素养开展教学活动，还应致力于激发学生学习动力，养成科学、适合的学科学习习惯，培养正向、持久的学科学习情感。
五是杜绝照搬原题。中考试题要引导初中教学及复习备考走出大量刷题、押题的应试教育套路，在试题命制上体现创新性、综合性。
六是力求合规有效。中考试题语言表述应符合初中生语言发展实际，试题容量应与学生常态答题速度、答题时间相匹配，试题答案(要点)应明确、准确、可靠，试卷符合网上阅卷要求，便于扫描、阅卷、计分和统计分析。
总之，中考命题是一项专业性很强的复杂工作，需加强顶层设计，推进一体化实施。试题质量是中考命题的关键，省级中考统一命题应遵循赋能情境、导向素养的命题原则，为引导课程教学更好地落实立德树人根本任务服务。
(作者尹永霞系山东省惠民县教学研究室初中语文教研员、正高级教师、特级教师)