党的十八大以来，习近平总书记围绕人民的生存权、发展权等发表了一系列重要讲话，站在人民福祉、人权发展和人类道义的制高点上，为新时代中国人权事业发展指明了根本方向，也为推动世界人权事业进步贡献了中国智慧。2022年2月25日，习近平总书记在中央政治局第三十七次集体学习时再次强调尊重和保障人权是中国共产党人的不懈追求。我们要深刻认识做好人权工作的重要性和紧迫性，坚定不移走中国人权发展道路，更加重视尊重和保障人权，更好推动我国人权事业发展。习近平总书记关于尊重和保障人权的重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深邃，深刻回答了推动人权事业发展的一系列重大问题，对于谱写人权文明新篇章具有十分重要的指导意义。
深刻阐释了以人民为中心的人权理念，标定了中国共产党坚定不移走适合中国国情人权发展道路的一贯立场。人权问题最根本的是为什么人的问题，这是检验一个政党、一个政权性质的“试金石”。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是我们党执政的最大底气。习近平总书记指出：“带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。”习近平总书记提出以人民为中心的发展思想，奉行以人民为中心的人权理念，彰显了我国人权事业发展为了人民、依靠人民的鲜明立场。人权是人类共同的追求，但人权事业并不是只有一种模式、一套标准，各国人民自主选择本国发展道路的权利都应该得到尊重。就中国而言，我们坚持把人权的普遍性原则同中国实际相结合，秉持以人民为中心的人权理念，走出了一条适合中国国情的人权发展道路，保障了全体人民的各项权利。事实证明，在人权问题上生搬硬套，都会引起水土不服。
深刻回答了人民幸福生活是最大的人权，阐明了中国共产党的百年奋斗极大地提高了中国人权文明水平。习近平总书记指出：“人民幸福生活是最大的人权。中国共产党从诞生那一天起，就把为人民谋幸福、为人类谋发展作为奋斗目标。”中国共产党百年奋斗的光辉业绩充分证明，我们党带领人民实现中华民族伟大复兴中国梦的过程，本质上就是不断推动人权事业发展的进程。从党团结带领人民推翻“三座大山”到建立新中国，从一穷二白、温饱不足，到总体小康、全面小康，再到擘画全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图，中国的发展成就和发展目标归结到一点，就是改变亿万中国人民的生活，就是创造迈向人民美好生活的新道路。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们历史性地解决了绝对贫困问题，全面实施国家人权行动计划，把人权行动计划与国家发展规划紧密衔接，谱写了中国人权事业的新篇章，创造了人类尊重和保障人权的中国奇迹。
深刻论述了以发展促人权的理念，强调把生存权和发展权作为首要的基本人权，书写了人权治理的中国版本。发展是人类社会永恒的主题，也是联合国《发展权利宣言》明确的一项不可剥夺的基本人权。习近平总书记指出：“发展是解决中国所有问题的关键，也是中国共产党执政兴国的第一要务。”党的十八大以来，习近平总书记深刻论述了以发展促人权的理念，强调把生存权和发展权作为首要的基本人权，逐步推动实现全体人民共同富裕，在更高的水平上保障了中国人民的人权。习近平总书记多次指出，坚持以生存权、发展权为首要的基本人权。生存是享有一切人权的基础，人民幸福生活是最大的人权。我们完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，在发展中使广大人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。这些重要论断不仅在理念上书写了人权治理的中国版本，而且在具体实践中切实推动了中国人权事业的全面发展。
深刻表达了中国共产党全面参与全球人权治理的坚强决心和胸怀天下的深厚情怀，为全球人权治理贡献了中国方案。党的十八大以来，习近平总书记多次在国际场合呼吁不同文明的交流互鉴，倡导全人类共同价值，促进各国人权交流合作，坚决反对打着所谓“人权”的幌子肆意干涉别国内政，为推进世界人权事业发展贡献了中国智慧。习近平总书记指出：“人权保障没有最好，只有更好。国际社会应该积极推进世界人权事业，尤其是要关注广大发展中国家民众的生存权和发展权。”人权事业并不是一国的事业，必须按照各国国情和人民需求加以推进，应该本着公正、公平、开放、包容的精神，推动形成更加公正、合理、包容的全球人权治理。面对席卷全球的新冠肺炎疫情，习近平总书记提出全球疫苗合作行动倡议，倡导共同推动构建人类卫生健康共同体，呼吁构建人与自然生命共同体等，这些理念和主张对于全球人权治理和人权事业发展具有极为深远的意义。
总之，在人权问题上没有完成时，只有进行时;没有最好，只有更好。习近平总书记关于尊重和保障人权的重要论述，既是当代中国在全面建设社会主义现代化强国的新征程中更好保障人权的行动指南，也是推动构建人类命运共同体、推动世界人权事业发展的思想指引。
(作者巩永丹系北京航空航天大学马克思主义学院。本文系国家社科基金高校思政课研究专项[20VSZ003]成果)