近日，浙江省杭州市萧山中学组织了以“聚焦课程思政，探索地理课堂模式”为主题的教研活动。多名骨干教师充分挖掘高中地理课程中的思政元素，将这些元素融入典型案例。
教师李慧的“资源的跨区域调配对区域发展的影响”一课，以西气东输为例，讲授资源的跨区域调配。李慧通过有趣的希沃游戏、丰富的区域素材，促使学生对西气东输的影响进行辩证分析。教师任东来的“真实情境下的地球运动”一课，以自己日常拍摄积累的太阳运动照片为素材，设计了一系列关于太阳高度、太阳方位的试题，鼓励学生加强对生活中地理问题的探究意识，引导学生树立求真、求实的科学态度和科学精神。
地理教学中“课程思政”的融入，将不断提高学生学习的积极性、热爱祖国的意识和建设国家的热情，实现“知识传授、专业应用、个人理想、社会需求、家国情怀”五位一体的课程思政育人效果。(陈天宇)