“社会即学校，生活即教育”，哪里有生活，哪里就有教育。南京晓庄学院注重引导师范生拓展公共参与的大视野，成立多个团队支持学生开展弹性离校志愿活动。从课内到课外，“晓课堂”支教团走出象牙塔，来到一线学校深耕;从内地到边疆，“童心圆梦”支教团努力践行陶行知先生“培养百万乡村教师”的宏愿;从境内到境外，“丝路寻根”支教团致力于传播中华文化，积极培养海外华侨小学生对中华民族文化的认同感。
“晓课堂”公益助教——2021年7月，“双减”政策落地，为了响应政策，晓庄学院成立“晓课堂”公益支教团，派遣师范生走进小学校园担任“小先生”，开展课后服务，发扬陶行知先生“爱满天下，甘为人梯”的精神。“晓课堂”团队与南京市齐武路小学等多所小学达成合作，推出手工、国学、硬笔书法、童向朗读等11门课程。“晓课堂”团队每周承担两节课，在解决学校课后服务师资问题的同时，也为孩子提供了兴趣课程，锻炼了孩子的动手能力与思维能力。
以“童向朗读”为例，这门课程遵循“儿童取向，朗读重心”的基本理念，是专门指向儿童学习语文、提升语文素养的一种专业化的感情朗读，目前已被“晓课堂”团队带入数十所小学校园。在课堂上，师范生和孩子们一起朗诵、共同演绎，培养学生的语感、理解能力、审美能力，为学生打造更具诗意的语文世界。
泥塑是我国民间传统工艺，具有悠久的历史。为了培养学生的艺术素养，“晓课堂”团队推出泥塑课程，带领孩子们利用超轻黏土表现生活中有趣的事物。孩子们发挥艺术想象创作出自己满意的作品，在体验成功、享受喜悦的同时提高了自己的观察能力和动手能力。课后，学生还会将自己的泥塑作品带给家长、老师欣赏，在班级创意手工角展示自己的作品，成为班级中的一道风景线。
“童心圆梦”帮扶边疆——为响应国家乡村振兴战略，推动乡村及边疆地区的教育发展，晓庄学院为师范生搭建爱心支教的平台“童心圆梦”，想方设法为乡村和新疆地区的儿童提供有质量、有温度的教育服务。“童心圆梦”支教团队通过打造“童心圆梦”公益“云课堂”项目，让校内优秀师范生依托自身专业技能为新疆地区部分小学提供丰富多样的在线课程，如趣味语文、趣味数学、国学等，并因地制宜开展“双师模式”，确保学生的学习效果。
自2017年起，该项目累计招募了近300名“小先生”，为边疆地区开设275节课，让400余名边疆地区儿童从中受益。暑假里，晓庄学院的“小先生”还会主动放弃休息，自愿参加“童心圆梦”暑期活动。虽然在暑假采用在线课程的形式，但是“小先生”和边疆的学生积极性非常高。
“丰富多彩的课程与精彩互动为小学生的假期生活增添了许多趣味性，一定程度上缓解了我校师资力量不够的情况。”新疆克拉玛依市第十六小学教师对“童心圆梦”支教实践团队的付出给予了高度评价。
“丝路寻根”情牵海外——“但若曾是龙之脉，其根纵远亦中华。”沿着“一带一路”的足迹，有一群特殊孩子对中华文化充满憧憬和向往。东南亚华人由于长期旅居海外，又局限于当地华文教育所面临的难题，对于中华传统文化的掌握程度不高，难以学到中华传统文化的内涵。为此，晓庄学院特别设立“丝路寻根”项目。
“丝路寻根”项目组以发展东南亚地区教育、促进国际交流与合作为目的，为师范生搭建爱心支教的“云课”平台，以此为东南亚地区的华人儿童提供高质量的教育服务。项目组开设了主科辅助课程如汉语言小班、国学、趣味数学，特色课程如手工、书法等，发展学生多方面的兴趣，使其了解、传承、传播中华文化，弘扬爱国情怀。
“我们通过系列活动引导学院师范生自觉将‘大爱情怀’植入新时代的伟大实践，让他们循着陶行知先生的足迹，在多彩的实践中培养改造社会的精神。”南京晓庄学院相关负责人表示。
(作者马晓亮 张 欢系南京晓庄学院)