德育是塑造学生心灵的工作，不仅关系到个体的未来成长，更直接影响到整个民族素质的高低。《新时代公民道德建设实施纲要》指出：“把立德树人贯穿学校教育全过程。学校是公民道德建设的重要阵地。”成立于1952年的新疆克拉玛依市独山子区第一小学是克拉玛依市的首所学校，地处祖国边疆，学校深知德育在育人、立校中的重要作用。为此，学校以“德能相济，和乐共融”的办学理念为引领，全面打造“和”文化，深入实施“和融教育”，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，推动社会主义核心价值观教育的序列化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，培养“怀德致远、德艺和一、情智和一”的优秀学子，为学生终身发展奠定坚实基础。学校的“小学‘社会主义核心价值观’教育序列化，让成长有阶梯”案例获评全国第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。
管理建德协同弘德
形成德育共识凝聚育人合力
学校建立健全德育组织网络，按照“书记、校长全面负责，副校长具体抓，党团工队协助抓，班主任和全体教师具体实施”的工作思路，组建了德育领导小组，建立了以教务、大队部为主导，以班主任、学科教师为骨干，以少先队组织为依托的德育工作队伍。在全面提升班主任德育能力的同时，强化各学科教师的课程思政理念，使人人都成为德育工作者。
强化师德师风建设，完善各项规章制度，严格执行师德一票否决制和全员师德考核制。通过《师德问题谈话制》《师德问题责任追究制》以及“校长信箱”、家长和学生评师德等制度与活动，督促教师提升职业道德水平。加强融情教育，引导师生增强“五个认同”，强化国家意识，筑牢校园团结稳定的思想防线。积极开展学校、家庭、社会“三位一体”的教育联网工作，形成了各方同向而行、携手育人的强大合力。
文化润德课程立德
营造德育氛围夯实育人根基
环境是学校“和”文化的外显。校园中，处处洋溢着“和”的气息，润物细无声：草坪上的文化石提示学生爱绿护绿;宣传栏上的英模故事、抗疫先锋故事、校园先进教师和优秀学生的故事，扬榜样力量，育美德雅行;各具特色的楼道文化令人振奋，师生佳作翰墨飘香，文化长廊润泽心灵。美丽雅致的校园，真正做到了“一墙一柱都说话，一草一木总关情”。
学校课程方案以国家教育方针为指导，凸显“怀远·和一”的校训引领，形成了“一体两翼”的课程结构，即以“怀远”课程(国家课程)为一体，以“和一”课程(地方课程、校本课程、德育主题课程)和“多元智能”课程(社团课程、实践课程)为两翼。通过开发课程、改革课堂、完善评价等途径，确保课程立德，化育学子。
扎实落实“怀远”课程。实施“德育目标学科渗透制”，教师深度挖掘教学内容中的思政元素，充分发挥教材和课堂作为社会主义核心价值观教育主渠道的作用，如道德与法治课循序渐进地对学生进行日常行为规范、法治、爱国等教育;语文课挖掘课程的人文内涵，引导学生弘扬民族精神、传承民族文化、发扬传统美德;数学课创设开放、民主、有趣的自主探究空间，培养学生勇于实践的思维品质;体育、艺术等课程引导学生在学习和掌握知识与技能的同时，培养健康的审美情趣和文明的生活方式。
有效实施“和一”课程。地方课程“可爱的中国”在学生心中树立了维护国家统一和民族团结的坚定信念。“篮球”“足球”“爱家乡”“校园里的树”等校本课程成为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。序列化的目标设定，使“文明”“和谐”“友善”真实地发生在教育的全过程，让内化于心、外显于行的德育成果变得生动可感。
探索尝试“多元智能”课程。学校遵循让每一名学生信息技术有“一能”、体育有“一强”、艺术有“一技”、生活有“一得”的课程定位，开发了“多元智能”课程。课程实施以“137”德育工程为依托，在一门民族团结课程、22个特色社团和7个校外实践基地组成的移动课堂中，学生自主学习、主动探究、实践体验、快乐成长。学校童声合唱团、建筑模型社团、机器人社团等多次在各级比赛中获得佳绩。
活动养德实践炼德
丰富德育内涵增强育人实效
学校依据社会主义核心价值观的三个层面，提炼出学段目标，形成小步伐前进、螺旋式上升的德育渐进模式。依据目标，精心设计、组织开展主题明确、内容丰富的教育活动，达到了活动育人、知行合一的良好效果。
第一课堂(各学科教学)、第二课堂(少先队活动、讲座、班队会等)和第三课堂(网络空间)的横向贯通、相互补充，是学校德育的一大特色。学校深化第二课堂实践，通过入校课程、离校课程、国旗下讲话、大课间体育活动、课外文体活动、集体竞赛项目、国防教育等，对学生进行安全教育、法治教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育，涵养新时代好少年。充分利用第三课堂，探究德育新生态。德育办利用“中小学德育学堂”资源，开辟了德育品牌“和敏·德育云课堂”，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和优秀文明成果滋养学生心灵。此外，学校还依托油井遗址、十区市场、科技馆、消防大队等7个校外实践基地，构建出多元化、立体化的社会主义核心价值观教育“序列化”场域，让德育更加丰富生动，为学生喜闻乐见。
德育“序列化”，成长有阶梯。学校涌现出一大批“和美教师”“和敏学子”和“怀远少年”，崇德向善、明德惟馨成为师生的共同追求。以德育为引领，学校各项工作全面推进，先后获得“十一五”规划重点课题百所德育示范学校、全国青少年校园冰雪体育传统特色学校、全国中小学国防教育示范学校、自治区青少年科技活动特色校、自治区文明校园、自治区首批中小学美育(音乐)特色校等荣誉称号，成为“油城”一颗熠熠生辉的教育明珠。和谐发展、和融共进的独山子区第一小学，正全面践行立德树人、铸魂育人的时代使命，引领师生向着美好未来全力进发!
(连莲 马媛 潘晓斌 李佳飞)