内蒙古包头市九原区沙河第二小学(以下简称“沙河二小”)校长王保平带领全校师生将“至诚”作为学校的核心精神，将其内涵解读为至真、至善、至美，结合学校实际情况，构建了“至诚”教育体系，带领全校教师践行“至诚”教育理念。
劳动教育
培养“至诚”之德
以“至诚”为核心，沙河二小坚持立德树人、依法治校、科研兴校、质量强校。为此，王保平校长提出“九个一”，即一个好身体、一身好习惯、一派好仪表、一种好担当、一些好才艺、一份好学业、一笔好字、一篇好文章、一副好口才，并针对不同年级学生提出了不同的培养目标。
一、二年级主要培养生活自理能力，以生命和关怀教育为主，引导学生自立自强、珍爱生命、孝敬老人;三、四年级以生态、环保、劳动教育为主，引导学生敬畏自然、环保节能、热爱劳动;五、六年级重点进行爱国和法治教育，培养学生的责任感和创新精神，加强文化课学习，强化学生审美意识，引导学生学习理财、规划未来。
为了培养学生的社会主义劳动价值观，学校建构了“1233”劳动课程实践体系。学生们主动承担班级事务，通过卫生赏识卡获得正面鼓励和心理暗示。校园里有一块150平方米的劳动教育实践基地——“开心小农庄”，学生们自己耕作、种植各种蔬菜、管理菜地、收获，在实践中研究蔬菜种植，发现自然规律，亲历生命成长的过程，感悟生命的可贵，体验劳动的艰辛和快乐。
学校建立家庭劳动任务清单，进行“21天劳动好习惯打卡”，家校联合，敦促学生从事力所能及的家务劳动;学校还借助环保公益活动和志愿服务，搭建劳动教育实践平台，让校外志愿服务成为学校劳动教育的特色项目;学生们在假期当小义工献爱心，帮助清理社区广告，整理小区杂物，呼吁人们爱护环境，树立了正确的劳动观，培养了劳动习惯，懂得珍惜劳动成果，尊重劳动和劳动者。
教师团队
打造“至诚”之师
好学校离不开好教师。学校坚持科研兴校、科研强师战略，通过分层培养和梯队强化，实现教师队伍专业化发展。
对新入职的青年教师实施“青云工程”，组织课堂大赛，帮助新教师快速提升教学基本功;开展“周周悦读”活动，引导教师通过阅读解决教育工作中的困惑;把青年教师成长列入学校5年发展规划，优化师徒帮扶机制，实施名师“坐诊”制度，开展“二小至诚人物”评选活动，用多种方式激励青年教师成长。
对骨干教师，学校实施“破壁工程”，每学期开展“骨干教师示范周”活动，每年秋季举办骨干教师“至诚杯”教学大赛，帮助骨干教师突破发展瓶颈，实现从优秀到卓越的跨越。
对卓越教师，学校进行“项目推动”，搭建平台，成立6个党员名师工作室，引导教师在各自的教学研究领域内纵深发展。
通过持续营造“教学即研究，研究即教学”的科研式“至诚”学校文化，激发各学科教师参与课题研究;通过集体备课，实现科学解读教材，开展各学科基于核心素养的大单元教学设计研究，利用大数据精准分析把握学情，精准设计单元教学目标和作业，实现国家课程校本化精准实施;开展首席教师评选，设立课题研究奖励制度，开展优秀学科组评选奖励等，促进教师专业化成长。
为了让教师从心底里感受到幸福，每逢重大节日，王保平校长都会亲自给每一位青年教师、骨干教师、卓越教师写信，用贴心的文字温暖教师的心田，激发教师的育人情怀。
课程建设
完善“至诚”之学
沙河二小以“1+1”课程体系为基础，构建4S问题引领式教学模式，开展基于课程标准的单元整体教学实验，通过“三研”——研课标、研教材、研实施，实现精准教学。在此基础上对原有实验成果系统整合，“点上打井”式突破，从大单元的视角，用大单元的结构思想、方法来审视，驾驭知识点的教学，立足于大概念、大主题、大任务、结构化，让学生在学习中“见树木”，更能“见森林”。从教材单元逐步走向课程单元制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动和作业、开展课堂教学，使学科核心素养具体化，可干预、可评价。
学校多年如一日地组织学生每日经典诵读;开展“至诚课堂书香班级”评比，扩大学生阅读量，提高学生阅读水平;构建实施家国情怀主题课程，开设《二小朗读者》和《二小文字》栏目，为学生提供发展语言素养的平台和机会。
学校保证体育课时，把足球、篮球、国防体育等引进课堂，通过素质操、篮球操、国防体育项目、体育家庭作业、全员运动会等形式，让体育课丰富多彩，达到以体促智、以体润德、强化学生体质、锻炼学生意志的目的。
国防体育课是沙河二小的必修课，学校设计了从低到高、从易到难的训练内容，从爱国精神、意志品质和军事体育技能抓起，使学生了解基本国防知识、激发爱国热情，铸牢中华民族共同体意识。
学校还开设了口琴、马头琴、篆刻、素描等校本课程，开展水墨丹青笔会、网上学生个人画展，实现人人能书能画、能弹能唱。学校在包头大剧院定期举办家国情怀主题课程成果展示活动，为学生提供在高规格艺术舞台上演出的机会，点燃其艺术梦想。
贯彻“双减”
落实“至诚”之道
沙河二小努力让学生全面发展、健康成长。国家“双减”政策一出台，学校就迅速贯彻落实。学校坚持“减负”“提质”两手抓，聚焦于提高教学质量和课堂效率、提高作业管理和课后服务水平。
学校强化学科教学管理，深化大单元教学实验，科学精准作业设计，分层作业布置，利用课后服务时间帮扶学有困难的学生，指导学有余力的学生，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
学校制定了“1+X”课后服务课程体系，即学科作业辅导和校本特色兴趣课相结合，开设了声乐、口才、英语口语、全脑记忆、音乐、体育、美术、劳技等课程，学生在学校就能学习特色课程，减轻了家长为孩子报校外培训班的负担。
2021年秋季，沙河二小还开展了“至诚健康光明行动”，为一年级学生配备正姿座椅，其他年级配备升降桌椅。建立“校长健康光明工作室”，定期给学生做视力筛查及视力矫正。学生每日坚持做两次眼保健操，在规定的时间放松眼睛，缓解眼睛疲劳。学校还严格实施《学生体质健康标准》，为每一名学生建立了永久性的体质测试跟踪卡，持续强化学生体育达标检测和体质健康水平跟踪监测干预。
不精不诚，不能动人。沙河二小将继续贯彻落实党的教育方针，以“至诚”为核心，把学校建设成学生喜欢、教师留恋、人民满意的高品质省域特色名校，并以锐意进取的精神、励精图治的勇气、顽强拼搏的毅力，迎接更加辉煌的明天!
(王保平)