“努力拼搏，红心少年”，一声声嘹亮的口号从山东省滨州市无棣县信阳镇中学的操场上传来。每天的大课间操，就是信阳镇中学的“红色教育”课堂时间。“不仅锻炼了身体，更提升了精气神，让‘红色种子’播撒于每一名学子的心田，让‘红色教育’深入人心。”校长郭树杰说。
信阳镇中学是一所具有光荣革命传统的学校，在发扬革命精神、深化红色教育方面有着先天的优势。近三年来，学校着力打造传承红色文化课堂，不断充实校内红色教育基地，培养新时代的红色接班人。
传承红色文化培育红色基因
保持红色文化在校园中的强大生命力，必须深入挖掘红色文化的深刻内涵和时代价值，必须不断探索红色文化育人的多种渠道和丰富形式，必须将红色文化育人落实到方案中、行动中、实践中。只有这样，才能在校园营造中华优秀传统文化的浓厚氛围，才能让红色文化潜移默化地对师生理想信念产生影响，使其积极向上。
红色基因的培育是一个春雨浸润的过程。信阳镇中学通过构建红色教育基地，编写红色教育教材，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的实践体验活动，引导全校师生发扬红色传统、弘扬红色精神，坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。
学校的红色教育基地分为五个部分，第一部分为“党史微课堂”，展示了从党的一大到党的十九大的经典图片和大事简介。第二部分为红色教育展室，以传承红色基因为主线，以诠释社会主义核心价值观为主题。第三、四、五部分为红色放映室、红色书屋、校史室。通过参观学习、聆听讲解，追寻英雄的足迹，踏寻英雄的精神。校内红色教育基地建在餐厅楼上，出入餐厅就可参观，学生在潜移默化中使红色基因渗入血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校教师自主编写了一系列校本教材，从革命诗词到英雄故事，在信阳这片红色热土上，引导全校青少年扣好人生第一粒扣子。此外，学校还结合基地“富强”部分，举办了“改革开放40年成就大型图片展”，增强了师生的国家、民族自豪感。针对学生追星行为，德育处利用红色基地“敬业”部分，把学生对影视明星的迷恋，引向对英模、科学家的崇拜和学习。德育处利用红色基地“友善”部分中我国帮助非洲人民抗击埃博拉疫情部分，引导学生学习抗疫英雄。针对当前南海局势，各班带领学生学习基地“爱国”部分内容，培养学生的爱国主义情怀。
构建红色阵地培养家国情怀
发挥课堂育人主阵地作用，信阳镇中学充分利用学科教材中的红色资源，将红色育人贯穿德育全过程，深入推动红色教育资源进课堂。
学校定期邀请老党员、老同志讲述革命故事，或请有关专家、学者、领导作形势政策报告、讲党(团)课等。使学生接受革命历史的洗礼，从小培养学生的红色气质、家国情怀。
信阳镇中学的课堂精彩纷呈：语文课教师讲述革命先辈翻越老山界的艰难;音乐课教师教学生唱红色歌曲，跳动的音符成为党史的“讲述者”;政治课教师带领学生缅怀革命先烈，他们是红色基因的鲜活体现。各学科学习小组也是以“文明组”“富强组”等来命名。学校红色教育紧跟历史步伐，融合时代特色，让学生乐于接受，内化于心，外化于行，完成立德树人根本任务。培养红色基因代代相传的接班人，走好新时代的长征路，讲好新时代的中国故事。
追寻红色记忆励志红色教师
开展主题教育，要让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命，把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。红色教育是党员教育的重要组成部分，要发扬优良革命传统，重温红色记忆，传承红色基因，激励党员干部担当作为，带领群众奋进新时代，共同参与建设党和国家各项事业。
信阳镇中学党支部十分注重支部领导班子的建设，强素养、明分工、共决策，为提升领导班子的整体素养不懈努力。
按照党支部的要求，在日常教学中，党员教师立足岗位，结合学科特点把红色基因教育贯穿教书育人全过程。同时，学校要求党员干部扎实开展“两学一做”“不忘初心、牢记使命”主题党日学习教育。
通过组织学习活动，有效提高了党员干部的宗旨意识、思想政治觉悟和明辨是非的能力，统一了全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到保证教育教学质量提高的工作目标上来。
承前启后，继往开来。无论时代如何变化，红色基因永不能褪色。相信在信阳镇中学全体师生的凝心聚力下，红色基因必将一代代传承和发扬，每名学子都能交上一份优异的青春答卷。(郭树杰)