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湖南省株洲市茶陵县第三中学 精细化管理始“破茧” 跨越式发展终“成蝶”

  在湖南省株洲市茶陵县,说起茶陵县第三中学(以下简称“茶陵三中”),人们总是津津乐道、赞赏有加。1964年,学校前身茶陵师范始建,几经调整,2016年恢复高中办学。当再创业的初创期与新高考改革的时代背景叠加,茶陵三中人抓住挑战中蕴含的时代机遇,致力于全方位的精细化管理,稳步进取,成功实现跨越式发展,向全县人民交上了出色的教育答卷。

  精心布局

  绘就教育发展蓝图

  学校自恢复高中办学以来,即确立了“关注学生个性差异,促进学生全面发展,让学生快乐学习,让教师幸福工作”的办学理念和“精神立校、制度治校、质量兴校、特色强校”战略,并以此为指引,确定了学校建设的基本盘和发展路径。

  一是立足改革要求,科学开展选课走班。在新高考政策背景下,学校从学生高一进校开始,就精心发掘、宏观把握学生的发展方向,引导学生选课走班。

  二是立足学生个性,促进学生全面发展。布局把控好文化生与艺术生的比例,进行科学分类分层教学,让音、体、美教学像文化课一样有过程、有结果、有反馈、有评价、有考核。

  在观念先行、落实有力的布局谋划之下,学校迅速度过艰难的初创期,以文化、艺术、体育全面开花的盛况,跃进新的发展阶段。

  精耕德育

  激发学生本位觉醒

  学校坚持以生为本,秉承“没有德育的教育是没有灵魂的教育,没有德育的教育是没有方向的教育”的理念,始终把德育工作摆在首位,引导学生燃起成人成才的热望。

  “三观教育”让学生明确“我要学”的方向。学校注重从中华传统美德中汲取营养,激发学生树立“为振兴中华而读书”的高远目标,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

  活动教育让学生汲取“我要学”的力量。如成人礼、百日誓师、远足毅行、考前解压、体艺节、与爱同行等活动,组织学生全员参与,促使学生积极进取、向上向善。

  自信教育让学生增强“我要学”的信心。创设情境,让学生在获得成功的体验中收获自信。

  激励教育为学生注入“我要学”的动力。利用激情早读、激情宣誓、激情跑操等,坚持开展“争创一流,勇夺第一”活动,提振学生“精、气、神”。

  通过德育领航的系列举措,学校形成校风正、学风浓的大好局面,为学生扣好人生第一粒扣子。

  精准创新

  改革提升教学质量

  面对学生成绩参差不齐的普遍学情,带着对教、学、考辩证关系的反思,一场以“学情”定“教法”的教学教研变革在学校全面展开。

  创新教研制度,系统提升教学质量。每周以备课组为单位开展“学情”小教研和“教学”大教研。每周大小教研定时、定点、定人、定专题、定主讲人,重点研究学案、周测、月考试题。

  大兴听课之风,努力打造高效课堂。学校重点倡导推行“五环导学”教学模式;加强课堂巡课、推门听课等督查力度;推行堂堂清,抓好课堂落实情况;实行师生同步月考,重在体验考试的方向与难度。

  采用导师育人制,加强对学困生的个性化辅导。分析每名学生的情况,为学生“量身定制”辅导内容,对学困生开展“清零销号”行动。

  精细化管理

  夯实校园安全保障

  茶陵三中致力健康和安全管理,与家长真诚沟通,对学生百般呵护,形成了家校共育的和谐局面。

  由于地处县城要地,条件优越,学校15%左右的学生为通学生。对此,学校采取了一系列措施加强管理:一是限定区域,居住在学校周边一公里范围的学生方可读通学。二是规范通学生审批手续,要求先向班主任、年级组申报,再由德育处审批。三是加强门卫管理,通学生进出校门都要佩戴通行证。四是加强沟通,告知家长:如果三餐能按时在家做好饭,那么该通学生可以回家吃饭;如不能做到则购买餐卡,午、晚两餐在学校食堂就餐等。

  寝室管理直接关乎学生的生活习惯和学习环境。学校专门成立宿管部,以杜绝寝室管理漏洞。就寝前,检查就寝纪律和卫生,清查人数;就寝后,值班的行政和管理人员要在晚上11点甚至凌晨1点返查寝室,以确保学生休息好,第二天有充沛的精力。

  一系列统一管理、精细化管理的创新举措,得到了家长的踊跃支持和教师的坚决执行,有力地形成了学校高质量管理的合力。

  精诚团结

  浓厚校园育人氛围

  人心齐,泰山移。尤其是对于年轻的茶陵三中,如何引得来、留得住、用得好,迅速淬炼形成一支团结有力、饱含育人激情的师资团队,显得格外重要。

  多渠道搭建教师成长平台,促进教师专业成长。如实施“青蓝工程”,以老带新,以老促新;采取“走出去,请进来”策略,加强与兄弟学校交流;与长郡卫星远程学校合作,让新进教师先听长郡中学的直播课,再上课;利用“学易云”“学科网”“橡皮网”等,丰富教师备课资源。

  充分发挥制度引领的作用,营造公平正义的人文环境。制度建设征求每一名教职工的意见,在教学评价、职称评定、年度考核等教师关切的问题上严格按制度执行。

  以党建带群团建设,给予教师温暖的生活关怀。在党建引领下,学校充分发挥工会的关爱职能和协调作用。每名教师过生日都会收到工会精心准备的祝福鲜花,更会收到校长发来的祝福短信。

  在全方位的教师关怀举措和制度环境下,学校精诚团结的育人氛围日益浓厚,更涌现出一批堪当楷模的优秀教师。如被评为“株洲市优秀教师”的谭柏群,勇挑重担,深受学生喜爱和同行敬佩。

  “学校正在跨越式发展的路上,我们将继续全方位深化精细化管理,追求卓越,助推学校内涵发展,为茶陵教育发展贡献更大的力量。”茶陵三中校长刘福生满怀期待地说道。(刘晓燕 谭水牛)

 
 
 

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