期末考试成绩出来后，我们班成绩中等，这让我有些失落。我从四年级接手这个班，两年中，学生的成绩呈现稳步上升的态势，由年级第五到第三、第二，再到第一。这次排名第四，很明显退步了。
当我看到这个成绩后，反思了许多，六年级第一学期为什么会退步?“双减”政策的影响、孩子逐渐步入青春期、班风的变化等，都是造成波动的原因。我分析了这次取得第一名的班级，五年级时他们排名第八，这次却夺得头魁，关键在于教师的教学策略。他们班的教师经验丰富，极其尽心，认真备课，改作业、背诵个个过。我一直纳闷，这位老师哪来那么多时间做这么多事?我每天除了上课就是在备课，还经常压得喘不过气，手忙脚乱。当我定神一想，如果上班时间不用花大力气备课，那我不就能去做其他教育学生、管理班级的事了吗?这样一来，学习水平、班级风貌不就自然而然提升了吗?
可以不备课吗?肯定不行!备课是上好课的基础。那应该什么时候备课?寒假不是一次机会吗?怎么备课?我称自己的备课方式为“听课式备课”。顾名思义，就是通过听其他教师的课，再结合自己的教学风格、学情进行调整，形成自己的教学思路，这种方式特别适合经验较少的年轻教师，我是第一次执教六年级，利用这种备课方式真的很高效。在哪里观摩学习其他教师的课?我一贯的做法是在“学习强国”App中搜索，里面有许多优秀教师课例，其中我最喜欢的是“同上一堂课”系列，该系列由清华大学附属小学教师参与录制，紧扣课程标准，还有师生互动环节，一节课才20分钟，看起来精彩又省时。观看视频时，我会准备一个笔记本，随时抄录教师精彩的过渡句、总结句，作为自己的教学语言储备，希望新学期的课堂能够更加活力四射，让学生听得津津有味。
仅仅备课的寒假未免有些单调，我还给自己安排了不少特别节目。每天坚持动一动，散步、跳舞、跳绳，不知不觉从一个手脚不听使唤的舞蹈小白成长为简单舞蹈的入门玩家;每天坚持练一练字，一天一张字帖，大概600字，30天写了近20000字;每天坚持看一看书，与经典相遇，与古今先贤促膝长谈……这个寒假，我过得多姿多彩，努力是我唯一的方向。
整装待发，迎接新学期啦!这个寒假“偷偷”努力，希望新的学期能够与孩子一起收获更好的成绩。
(作者陈 洁系广东省汕头市龙湖区陈厝合小学)