家乡青岛的老朋友刘青华曾长期担任青岛妇联主席，她推荐了一部小女生的习作集《诺米出蒸》，希望我给予一些意见。完全没有想到，虽然不认识这个生活在青岛市崂山区的四年级女生刘家辰(即诺米)，但这个“10后”的文章给我带来少有的快乐，她描述的小学生生活妙趣横生，我读着读着就会忍不住哈哈大笑起来。
许多小学生都害怕写作文，认为没有什么可写，其实是身在宝山不知宝。读了《诺米出蒸》的同学，很可能大开眼界，因为仅仅是小学一到三年级的生活，诺米同学就描述得丰富而生动。她以自己为主人公，记述了一波三折的校园故事，既有意想不到的同伴关系，也有惊心动魄的师生关系。小小的诺米为何如此威武?至少有两大秘诀：一是热爱生活，用心体验和观察;二是博览群书，读写妙用。诺米的描述为什么生动有趣?是因为抓住了许多鲜活的细节，所以能够娓娓道来、栩栩如生。诺米的文字为什么富有魅力?是因为广泛的阅读和巧妙的运用，因而既有气势又不乏趣味。读诺米的作品，能够感受到她胸中自有百万兵的豪气，也不难理解她为什么可以左右逢源，这绝对得益于博览群书的根基。多读课外书似乎占用学习时间，却磨刀不误砍柴工，诺米就是一个极佳的例证。
对于父母和教师来说，读《诺米出蒸》自然与孩子的感受和视角有所不同，那就是成年人如何看待童年。诺米同学虽然是青岛市崂山区实验学校少先队大队委员，荣获2021年度青岛市“新时代好少年”荣誉称号，还获得全国中小学生作文大赛一等奖等诸多荣誉，但她并非唯唯诺诺、循规蹈矩，而是极具个性的当代儿童。例如，她似乎很贪玩、很调皮，不很在意老师的表扬与批评，对老师喜欢评头品足。最为典型的就是她对班主任车老师的描写，从头到尾都没有尊称，只称之为车尔摩斯，并且泼墨如雨地描写如何与之斗智斗勇，似乎颇有大不敬之意。其实，儿童都是研究大人的专家，研究老师几乎成为中小学生的必修课。小作者如此表达正是当代儿童渴望平等的体现，实际上，小作者在调侃的字里行间，充满了对班主任的敬畏之情，甚至用令人信服的细节赞叹班主任高超的教育教学本领。之所以称班主任为车尔摩斯，也是源于小作者对世界著名侦探福尔摩斯的钦佩之情。
作为从事儿童教育近50年的研究者和儿童文学作家，一个“50后”的青岛人，我为能够与“10后”家乡小作者诺米以文会友倍感欣慰，我们之间相隔一个甲子，我从她身上感受到强烈的新人气息。从她自然流畅的文笔，从她鲜活灵动的个性，我感受到一个儿童的自信与幽默，这是比文采更为珍贵的品质。
对于成年人来说，幽默是一种优雅而智慧的情绪反应，体现出博爱的处世风格。儿童的幽默虽有类似的特点，却更多与童真相关，表现出更多的好奇，更丰富的想象，更有趣的探究。《诺米出蒸》里的儿童式幽默比比皆是，均来自幸福充实的童年，得益于改革开放的中国进步所带来的生机勃勃的新生活。这就是新时代所赋予的神奇力量，自然也与父母与教师以爱育爱和智慧引导密切相关。
为了解诺米的有关情况，我与她的妈妈和刘青华有一些微信交流，最令我惊讶的是，诺米竟然有3个弟弟妹妹，因为妈妈生二胎幸得3个孩子。诺米的多篇文章就是记叙带3个弟弟妹妹出去玩耍的故事，她既要努力做出大姐的榜样，也难免糗事不断，所以与弟弟妹妹在一起很是热闹，这种体验给予小作者源源不断的灵感。养育4个孩子，诺米的父母不仅没有乱了阵脚，而且为孩子们创造了美好的家庭生活，引导孩子们相互学习、相互帮助，可谓强大的父母。
初读《诺米出蒸》之时，我对书名很好奇，不确定书中的故事是真实的还是虚构的，便给诺米的妈妈留言询问。不料，在诺米妈妈的手机里传来一个小女孩的声音，普通话很标准：“孙爷爷好!我是刘家辰，小名诺诺，慢慢被叫成诺米或糯米团。车尔摩斯生气时会说，‘把糯米团蒸着吃了得了，省得留着气我’。我想，与其被蒸了出锅，不如出征去成长。我写的故事95%是真实的，5%是艺术创作的。”诺米的回答真有趣，她的处女作犹如糯米刚刚出锅香喷喷，更是踏上文学之路的第一个清新的脚印。随后，诺米发来了她设想的两个插图，一个是她乘坐在神舟飞船上，另一个是能够深潜海洋之中的蛟龙号。小小诺米心有多大、梦有多远，新时代的儿童真是“强国有我”，令人叹服。
作为一个老青岛人，也作为一个有些文学创作体验的作家，我读诺米目前的作品，也发现一些城市化的隐忧，那就是作为在崂山区生活的孩子，虽然写过吃蛤蜊和山里采摘樱桃等经历，但对山与海的博大深邃体验较浅。当然，这绝不是诺米一个孩子的缺陷，而是一代孩子甚至包括其父母与教师的缺陷，在享受城市文明的同时与大自然渐行渐远。实际上，神秘的大海与深山蕴藏着极为丰富的资源，并与人类的精神世界息息相通。因此，越是现代化，越是需要亲近自然。或许有人认为，我的要求过高，对小作者有些苛刻，而我却对诺米以及新一代年轻作者寄予厚望，希望他们能够坚持写下去，并且突破城市化的束缚，因为亲近自然天人合一才能飞得更高更远。
如宋代诗人杨万里所描述：“小荷才露尖尖角”，《诺米出蒸》就是一棵闪动着露珠的“小荷”，是一部难得的儿童习作集，值得广大小学生及其父母和教师阅读。
(作者孙云晓系中国青少年研究中心研究员、中国作家协会全委会委员和儿童文学委员会委员)