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一句漂亮的回答还不够

  时至今日,那个男生的回答依然让我思量深深。

  记得讲蒲松龄的《狼》一文时,随着教学环节的推进,我问学生哪些词句表现了两只狼的“小聪明”。有的学生翻动书页,有的学生与同桌低声细语,他们最终给出的答案有:“目似瞑,意暇甚”,狼假装休息,却给了屠户反击的机会;“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”,证明两只狼在合作。学生的“证据”集中在课文第四自然段。就在我要提示学生读一读前面段落时,那个在课堂上总是默默无闻的男生举手了。他说,“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”表现了狼的“小聪明”,因为骨头已经一块不剩,两只狼却不懂得见好就收,依然尾随屠户,这才招来杀身之祸。他又补充说,“两只狼只看到了眼前的利益,而没有看长远”。

  “这真是一个漂亮的回答!”我不禁赞叹。也因为这句漂亮的回答,我总能想起与那个男生相关的点滴。

  那个男生常常不交作业,每每问及原因,他便幽幽地说“在家呢”;他还经常迟到,理由同样只有一个:家里马桶堵了。

  因为不交作业,班主任约谈家长,来的是男孩的爷爷。交谈中,作为旁听的我隐约了解了男生的家庭:父母身体有恙,奶奶罹患癌症,一家人被各种疾病折磨着,男孩因为缺乏与人沟通而性格怪异。

  那次谈话后的很长一段时间,我刻意疏远他,还固执地认为,在这种家庭成长起来的孩子没有什么可圈可点的地方。不过我后来发现,他喜欢打篮球,课间10分钟其他学生三三两两在走廊聊天,他则怀抱篮球,试图于拥挤的走廊寻一块空隙打篮球,哪怕只是拍几下。有一次,男生因为专注打球,撞上了走廊尽头的铁架子,磕破了额头。

  无论家庭还是男生自己,都是麻烦不断。面对如多米诺骨牌一样的意外和困难,男生好像很麻木,除了篮球,许多同龄人感兴趣的事都无法唤醒他的热情。但是,那节课上男生的回答却颠覆了我先前的判断。谁说这样的孩子没有思想,谁说这样的孩子没有主见,谁说这样的孩子就该被忽略?那个男生如此孤独、沉默,是痛苦压抑了他奋进的脚步和热情的火焰吗?

  我想对他说,孩子啊,你说面对诱惑见好就收才是明智之举,那么面对苦难我们怎样做才算得上不是自作聪明?老师多么希望你能正视命运抛给你的苦难。这对于十三四岁的你来说太过苛刻,但所有命运馈赠的礼物早已在暗中标好了价格。你得到的这份礼物,价格稍稍昂贵了一些,需要你付出更多的努力。你若是能把脚下的泥泞锤炼成一块块方砖,人生或许会有另一番景色。

  孩子啊,人的一生仅有一句漂亮的回答还不够,许多事、许多成就并不是说出来的,优秀、卓越、崇高都是一步一步脚踏实地走出来、做出来的。汪国真有句话说得很准确,“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”。终有那么一天,你会读懂它。我希望,那一天早点到来。

  (作者蔺丽燕系内蒙古准格尔旗第九中学)

 
 
 

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