本报讯(通讯员刘子华)为推动“双减”政策落地落实，让期末测评更符合低段学生的年龄特点，日前，山西省忻州市七一路小学举行了“乐考无纸笔，多元促成长”一二年级无纸化测评活动，学校从评价方式、评价内容、评价标准及评价工具等方面全面改革，变以前单一评价为基础性评价和发展性评价相结合，让评价更加多元化。
比如，语文学科根据年级所学的内容，一年级设计了有板有眼来识字、个性朗诵展才艺等四个环节。二年级设计了魔字奇缘、触目成诵、美文其境等闯关项目，既符合孩子的认知特点，又考查了学生课内外的识字量以及本学期课内背诵和古诗词积累内容。
忻州市教育科学研究院院长廉长玉表示，这样的测评形式既注重基础性，又注重开拓性，符合孩子的心理需求与年龄特点。