■2021全国“智慧课堂”典型创新案例征集特别报道部分典型案例展示(二)
编者按:为了更好地展示“智慧课堂”典型创新案例，我们从50个案例中精选出10个案例进行展示。这10个案例涵盖了不同学科，并充分考虑了几种技术应用的类型，具有较强的代表性。
案例简介
教师利用学生的平板，将整个教学环境和教学过程中产生的行为数据采集下来，在大数据的背景下，实现精准教学。课前，布置预习任务，利用学生答题生成的大数据，了解其知识盲区，进行精准定位。课中，充分利用多种功能，实现高效互动。教师查看、分析学情数据，适时调整教学策略。课后，开展个性化分层作业，充分调动学生的积极性，让每个学生都能学有所获。
实施过程：
1.教师预先录制微课，分享给学生，通过作业端远程布置作业，学生进行预习或观看，平台会即时统计反馈数据。在掌握学情和课前预习反馈数据的基础上，教学设计应包含预习内容、预习任务、检测习题等，教师整理之后，借助智慧课堂平台发送给学生，学生对照预习单进行课本知识点的预习、检测习题的解答、心得体会的表述。
2.在绝大多数学生已经对基础知识有所了解的基础上，教师通过留言提问与数据反馈的方式进一步精准分析学生对某一特定知识点的理解与掌握程度。课堂上，电子白板、电子书架代替了传统的黑板和课本。教师提出问题后，使用随机点名、抢答、小组PK等功能，几乎能在一瞬间得到响应，使得师生互动和生生互动的效果更好。教师设计课堂反馈练习，学生将答案直接输进平板提交或拍照上传提交，平台及时统计数据，展现答错率和答题情况，实现大数据为课堂精准把脉，有针对性地讲评，为教师的实际课堂教学个性化辅导以及信息技术教学活动的设置提供了依据。
3.课后利用作业端布置作业，在班级空间开展讨论交流，40分钟课堂以外学习的时间和空间继续延伸。智学组卷系统能将每次单元测试的分数、错题分析、班级报告、个人报告等数据精准统计，后台针对每个学生的知识漏洞设计个性化的错题集。智慧课堂在帮助教师减负增效的同时，也提高了学生学习的积极性。
案例反思：
1.充分利用畅言智慧课堂的抢答、连线活动、截屏分享、拍照讲解、全班作答、思维导图等功能，可实现高效互动，课堂气氛活跃。
2.基于大数据精准教学，教师可以对学生作业及学情数据进行直观的查看、分析，做到有针对性教学，并适时调整教学策略。
3.智慧课堂平板对于软件的安装进行了权限的设置，结合教学需要能够产生无限可能。
4.个性化手册的使用，加深了学生对于错题的理解。
(作者刘凯系安徽省芜湖市沚津学校)