江苏通过“请党放心 强国有我”大学生主题实践活动深入推进党史学习教育—— “四个有我”奏响时代强音
■奋斗百年路启航新征程·神州行
集中在线观看“青年红色筑梦之旅”思政微课，踊跃参加全国大学生党史网上云答题;分赴各地开展红色研学，攻坚克难聚力创新创业;赴云南奔西藏助力脱贫攻坚，将党史学习教育成效转化为实际行动报效祖国、奉献社会……今年7月以来，在“请党放心强国有我”大学生主题实践活动中，江苏高校学子纷纷用实际行动落实习近平总书记“七一”重要讲话精神。
“信仰之力可以移山填海，信仰之力可以校准航向，信仰之力可以穿透时空。”江苏省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长葛道凯表示，江苏聚焦“学习有我、实践有我、创新有我、奉献有我”，把党史学习教育有机融入了“三全育人”大格局，引导青年大学生牢记习近平总书记嘱托，不负时代，不负韶华，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
组织有力掀热潮：
主题实践点燃“红色信仰”
“百年前，一大批青年选择了共产主义，献身于党和国家的发展”“在民族复兴的伟大征程中，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥”“职教先辈们用生命留下的红色故事经久不衰，激励我们努力成为国家需要的高素质技术技能人才”……今年7月起，江苏省委教育工委举办“师生共讲党史课”活动，集中展播宣讲视频，46所高校参与推出微课视频203部，边学习边宣讲，掀起党史学习教育热潮。
持续推进的“师生共讲党史课”活动是江苏围绕习近平总书记“七一”重要讲话精神组织开展各种特色教育活动的生动写照。“用实践进一步点燃高校学子的‘红色信仰’正当其时。”省委教育工委副书记、党组成员徐子敏表示，“请党放心强国有我”这句青少年学生代表在庆祝中国共产党成立100周年大会上许下的铿锵誓言，已成为江苏高校学子的“行动代号”——
聚焦“学习有我”，学习“七一”重要讲话精神“百校千人”大宣讲活动如火如荼;聚焦“实践有我”，在研学中打卡红色地标，走进美丽乡村，寻访红色榜样;聚焦“创新有我”，积极投身“红色筑梦”创新创业，运用所学为祖国建设凝聚智慧力量;聚焦“奉献有我”，踊跃参与抗疫志愿活动和文化、科技、卫生“三下乡”……
“暑期，我们分赴南京和淮安的5个乡村、社区开展红色研学，融合地方特色推进党史学习教育，挖掘省内红色乡村文化名片。秋季学期开始，面向基层群众的党史学习教育宣讲依然定期开展。”南京师范大学马克思主义学院2020级研究生郑文洁告诉记者，该校红旗宣讲团围绕党史学习教育主题，挖掘宣讲地特有的红色资源展开宣讲。宣讲中，团队还走访退伍军人、村民挖掘“乡村红史”，进一步丰盈自身党史知识储备。“乡村希望和我们达成长期合作，退伍军人说活动很有意义，我们还收到了4封社区感谢信。”郑文洁说，宣讲活动收到的积极反馈让她切实品尝到了信仰的“甜味”。
江苏警官学院统筹党史、公安史、校史，面向全校师生开展专家史实解读、老校长故事讲述、战斗地实境体验等多维度党史学习教育。同时，学院还准备了11个专题党史课视频，供全省公安民警学习使用，并先后在南京市公安局、南通市公安局、无锡市公安局等6个地市级公安机关开展线下宣讲活动31场，辐射公安基层所队489个。“警院使命在于铸魂育警，党史学习教育面向全校师生开展的同时，更要‘活’起来，在‘办实事’的过程中产生辐射效应。”江苏警官学院马克思主义学院副院长满炫说。
在学习中开展实践，在实践中深入学习，做到“知行合一”，已成为江苏高校开展党史学习教育的鲜明特色。今年，江苏2000多支实践团队赴省内外进行国情调研、理论宣讲，80多条红色研学线路也布满学子的脚印。
在江苏首次举办的以省级特色田园乡村为创作对象的“丹青妙笔绘田园乡村”活动中，100多所高校近2000名学子提交1700余幅艺术作品，展现乡村特色文化、自然风光、红色精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
学用合一凝力量：
专业研习锻造时代新人
去年5月，南京林业大学风景园林学院党委与南京市浦口区盘城街道新华社区党总支结对共建，希望发挥学科优势，结合农户实际需求改造庭院。今年，学院26位教师和近80名研究生党员志愿者踊跃报名，深入新华社区唐庄组农户家中进行实地勘察设计，与农户反复沟通，为27个家庭设计了适老性景观、低碳环保小院、家风家训营造等特色庭院改造方案。目前，庭院改造正在师生志愿者的跟进下分步建设中。
“这堂鲜活生动的实践课在培育学生专业素养的同时，更让他们体会和践行了‘为人民服务’的初心使命。”南京林业大学党委书记蒋建清介绍说，学生为农户们定制了“走近水、看见绿、留住乡愁”的美丽庭院，也在志愿研习服务中充分锤炼提升了专业实操能力。
“我们鼓励各高校结合本校实际，精心打造符合大学生特点、富有时代气息、体现文化内涵、具有价值导向的品牌活动。”徐子敏告诉记者，为保障实践活动达到预期成效，省委教育工委要求各高校党委统筹党政和共青团各部门、各院系力量精心定制方案，合力推进实践活动常态化开展。同时，要求各高校加强实践质量考核，符合教学要求的实践项目按规定计入实习实践学分。
“我们希望通过画笔把党史描绘得有血有肉有力量。”南京艺术学院学生朱苑菲说，她和同学们认真研读党史后，决心发挥专业优势，用画笔触摸历史，从倾听者变为讲述者，从参与者成为传播者，亲手绘制波澜壮阔的党史长卷。507小时的整体创作，110余张草稿，团队最终绘成《百年党史图鉴》。
今年，江苏以“互联网+”大学生创新创业大赛为载体，开展全省大学生“听党话跟党走·青年红色筑梦之旅”行动，149所学校组建了12466支项目团队，67153名学生、5362位教师参与其中，在美丽乡村建设、现代农业、医疗、健康扶贫、红色文化传播等领域作出了实践贡献。在10月落下帷幕的第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中，江苏省高校共获得45金67银43铜(不含国际参赛项目)，金奖总数、高教主赛道金奖数和职教赛道金奖数均居全国第一。这是近年来各高校有效助力学子创新创业的长期“成绩单”，也是学校开展“创新有我”实践活动的近期成效。
“在向历史学、向实践学的同时，我们还要求江苏的大学生们向未来学，在认识世界发展规律的基础上，进一步加强前瞻性学习和战略性研究，不断提升引领科学发展的能力。”葛道凯说。
目前，在江苏的5679家省级研究生工作站，有超过1万名研究生和3000名导师正开展创新实践，帮助企业攻克技术难题，开展技术咨询和员工培训，为企业发展注入新动能。江苏高校学子们将创新创业作为自己学党史的大舞台。
南京航空航天大学学生团队实现了复杂三维形状导管的国产一体化制造，使航空航天器模具成本降低90%以上，填补了国内空白;江苏理工学院加强疫苗反应罐制作研发，派遣相关专业学生参与北京科兴新冠疫苗反应罐的制作……每一次着眼专业领域痛点的研习，都让学生们体悟着青春一代学习报国的职责使命。
投身乡村真奉献：
精准扶贫践行青春使命
不久前，“江苏好大学”教育扶智“起点行动”启动仪式在陕西省石泉县石泉中学举行。此次行动由河海大学牵头，南京大学、东南大学等12所江苏高校参与，旨在充分发挥联盟高校的优质教育资源扶贫扶智，精准对接所帮扶中学的高三学生。
支教，是江苏省委教育工委重点关注的实践任务之一。今年开展的“报效祖国奉献社会”服务实践活动吸引了全省高校数千名大学生远赴祖国中西部地区和苏北部分县市贡献教育扶贫的青春力量。
南京大学、扬州大学、南通大学等17所高校成立宁夏同心“研究生支教团”、研究生“水杉支教”团队等多个研究生支教团，每年选派120余名研究生赴青海、新疆、贵州、四川等省份开展支教工作，用先进的理念方法提高偏远地区的教育教学质量。
自今年起，南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学和淮阴师范学院4所高校每学期都选派教育类研究生赴江苏宿迁泗洪县农村学校顶岗支教，帮助泗洪县学校整体提升教育教学质量。“我们背负着使命与责任而来，一定要帮助这里的孩子树立远大理想，让成长的梦想飞出高原、大山，飞向更远的地方。”参与支教的师生纷纷表示。
深入乡村、社区、西部，在祖国、人民急需时奔赴一线，江苏高校学子时刻用实际行动践行着“请党放心强国有我”的青春使命。
“人民的需要，就是医学生的集结令!”7月末，新冠疫情在南京、扬州先后暴发，江苏高校积极应对疫情，面向全省师生和人民群众第一时间开展疫情防控志愿服务工作。
“我们不能总做被保护的人，也应该有一份光，发一份热。”南京大学医学院学生志愿者吴梓瑜说，通过自己的努力守护身边人平安，医学生的自豪感油然而生。“‘请党放心强国有我’的誓言一直在我脑海中回荡。”江苏大学药学院学生志愿者徐杨告诉记者，从胆怯到担当，他心中“为人民服务”的信仰愈发坚定。
在江苏省农产品“我为乡村振兴献一计”活动中建言献策，为农产品溯源、为农业生产技术指导、为农产品品牌及产业链打造提供专业支持……助力乡村振兴，江苏高校博士生团队与农林院校助农团队仍在一线行动。
“100名左右博士领衔组建服务团队，深度对接100个左右苏北乡村，每两周深入驻村工作不少于一天。校方设计精准化服务清单，各村根据需求点单，项目负责人接单，最终在乡村运行使用并评单。”淮阴师范学院科研部部长、服务地方办公室主任张宇介绍说，今年，该校将“百名博士助百村”行动作为党史学习教育的重要落点。
“在志愿服务中学党史、强信念、跟党走，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。”葛道凯表示，在基层一线把党史学习教育和“七一”重要讲话精神的学习成效转化为乡村振兴、奉献国家、服务人民的实际行动，是大学生践行“四个有我”的意义所在。
（江苏报道组成员：夏越 董胜 赵建春 缪志聪 汪瑞林 刘亦凡 单艺伟 龚萍 阿妮尔 统稿：本报记者 缪志聪）