■新时代 新职教 新征程(江苏篇)
随着国家创新驱动发展战略的深入实施，数字经济已成为引领产业升级、带动经济增长的重要引擎，同时也催生了数字商业时代的到来。加快推进符合数字商业发展要求的商科人才培养和教育教学改革是大势所趋，也是当务之急。
作为商科高职“双高”建设学校，无锡商业职业技术学院(以下简称“无锡商院”)紧紧围绕国家战略需求，聚焦数字商业时代变革，逐步探索出“坚定产教融合‘三大使命’、拓展产教融合‘三大路径’、践行产教融合‘三大着力点’”的产教深度融合“333”发展模式，创新新商科教育发展理念，探索卓越技术技能人才培养路径，引领新商科职业教育改革，增值赋能现代服务业转型升级，着力构建适应数字商业职业教育新生态，融合培养新商科创新型卓越人才，推动商科职业教育高质量发展。
坚定产教融合“三大使命”，输送高质量发展的根本动力
构建“四链”融合的高职教育现代治理结构。学校确立“开放协同，创新卓越”的发展思路，坚持“引进高大上、合作骨干型、服务中小微”的校企合作理念，以全域视角和系统思维做好产教融合的顶层设计，先后实施“校企合作促进计划”和“产教深度融合推进工程”，出台《关于深化体制机制改革的实施意见》等“1+N”项制度，确保产教融合在教学、科研、人事等领域构建相互策应、相互衔接的制度体系。秉持“艰苦创业、自强不息、敢为人先、追求卓越”的精神，无锡商院不断深化改革创新，积极推进多元办学体制机制改革工程、产教融合专业建设工程、产教协同育人创新工程、产教融合“双师”队伍建设工程、产学研用协同创新工程、校企合作国际化推进工程，为教育链、人才链、产业链与创新链“四链”融合输送源源不断的动力。
打造共建、共享、共融的多元治理格局。学校以集团化办学为引领，积极吸纳政行企校等相关方，先后牵头组建江苏商贸职业教育集团、全国商贸职业教育集团、全国职业教育实践育人产教联盟等集团化办学平台，创新学校理事会、职教集团理事会、产业学院理事会、西港工商学院董事会等协同共治模式，打造以职教集团为载体的校企共同体。积极推进“三平台五中心五基地”国家示范职教集团建设，建立一批产教融合示范专业、示范基地、示范工作室等项目，确立校企合作的数量标准、质量标准、遴选标准和内容标准，构建“组织平台—载体项目—运行治理”一体化推进机制，聚合高质量发展的多元力量，营造优良的多元合作共治氛围。
探索“4+6”产业学院建设模式。无锡商院主动对接长三角一体化发展战略，面向江苏省、无锡市重点发展产业，依托学校优势专业，瞄准与地方经济社会发展的结合点，突破传统路径依赖，深化人才培养供给侧结构性改革，在合作办学中逐渐探索出明确“发展定位准确明晰”等4个基本要素、重点推进“创新人才培养模式”等6项规定动作的“4+6”产业学院建设模式。学校以产业学院建设系统推进产教之间组织、资源、要素、过程、文化等全方位、全流程融合发展，逐步构建产教良性互动、校企优势互补的发展格局，增强了优势专业支撑、引领和服务支柱产业发展的能力。
拓展产教融合“三大路径”，打造高质量发展的特色品牌
紧密对接产业强链计划，构建“三维融合”新商科专业体系。数字商业时代的人才需求呼唤商科职业教育的新一轮专业集群重构和深化改革。学校紧紧把握现代服务业与先进制造业深度融合的契机，主动对接江苏“产业强链”计划，持续推进优势专业群校企共建计划，将以服务现代服务业为主体、服务战略性新兴产业与先进制造业为两翼的“一体两翼”专业群格局，升级迭代为以数字商业为主轴、以现代生活服务和智能制造服务为双核、“商业+技术+艺术”跨界融通的“以商为主、技商融合、艺商结合、工商复合”“三维融合”数字商业专业群格局，打造了具有无锡商院特色、对接区域卓越产业链的优势专业链。新商科专业体系的建构为江苏“产业强链”建设，特别是无锡打造标志性现代化产业链提供了高质量的人才支撑和技术支持。学校新增“双高”专业群一个、国家骨干专业5个，入选“1+X”证书制度试点项目29个，毕业生在无锡地区就业率达到60%以上。
坚持校企深度融合，实施“三教引领”人才培养改革。学校以全面推进结构化师资团队改革为先，创新基于骨干教师的“双路径、递进式”育才模式，以“双岗双栖”跨界组建“固定岗+流动岗”教师队伍，推进“双师”素质和“双师”结构双管齐下，新增国家“双师型”教师培养培训基地一个、国家师资培训基地一个、国家职业教育教师教学创新团队两个及省级教学、科研团队10个。同时，全力推进新型教材改革，构建教材建设培育梯队，坚持“集中编制教材内容、集中制定教学大纲、集中讨论课件制作，统一技能等级证书教学方法、统一技能等级证书实训教学思路”“三集中、二统一”的原则开发校本特色教材，加大校企合作开发教材和研发工作手册式、活页式、融媒体等新形态教材的力度。学校7部教材获省重点教材立项，13部教材入选国家“十三五”规划教材，两部教材获全国优秀教材奖二等奖。此外，根据新商科人才培养特质，学校全员推进教学教法改革，构建基于“基础通用能力、职业核心能力、跨界复合能力、拓展开发能力”的四层能力人才培养模块，打造课证融合、赛教融合、专创融合、专技融合、育训融合的“商院金课”，并建立适应专业人才培养特点的卓越人才培养实验区和教改特区，与全国电子商务职业教育教学指导委员会等共建“新商科创新人才实验班”，打造技商融合特训营，探索创新型复合型技术技能人才培养模式。获评国家职业教育教学成果一等奖一项、国家在线开放课程3门、国家课程思政示范课程一门、国家职业教育专业教学资源库一个，入选“全国职业院校数字校园建设样板校”。
积极服务企业“走出去”，形成“三步渐进式”海外办学路径。学校以服务区域企业“走出去”为导向，依托“一带一路”沿线样板工业园区——柬埔寨西哈努克港经济特区，联合地方龙头骨干企业红豆集团，走出了共建培训中心、开展留学生学历教育、联合创办海外大学“三步渐进式”服务“一带一路”沿线的人才培养之路，累计开展海外职业培训7万余人次，输出6个本专科专业标准和137门课程标准，入选2021年亚洲合作基金项目。“三步渐进式”海外办学路径构建了资源协同、管理协同、育人协同、发展协同“四维协同”校企融合培养服务本土化人才的工作机制，形成了培养目标“双素能”、培养载体“双平台”、培养方式“双主体”的“三双并立”服务本土化人才培养模式，打造了服务“一带一路”沿线人才培养共同体，实现了本土化人才培养由短期培训为主向学历教育和技能培训并重的路径转变、由开展来华留学生教育向“走出去”培养本土化人才的策略转变、由引进境外优质资源向开发输出中国职教标准和资源的站位转变。
聚焦国家“三大发展战略”，创新高质量发展的战略支撑
服务国家创新驱动发展战略，提升创新力。学校以数字商业创新创业教育训练基地为载体，以“专创融合”为主线，整合大学生创新创业园优势资源，与无锡邮政跨境电子商务产业园等地方产业园区合作，不断完善“项目化教学+岗位化孵化+市场化实战”“三层递进”的跨境电商创新创业人才培养体系，同步推进思创融合、科创融合、产创融合，设立300万元大学生创业基金，打造以跨境电商、农村电商为特色的省级电子商务创业示范基地和省级众创空间，成为“互联网+新商业”的就业人才输出基地、创业人才培育基地和初创企业孵化基地。2020年以来，学校省级众创空间总产值超1.5亿元，成功孵化66家创业企业，带动近200人创业;学校获评中国“双创”典型示范高校，3个项目获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
服务国家标准化发展战略，提升引领力。坚持标准引领是促进职业教育高质量发展的重要抓手。无锡商院通过积极主持并参与国家专业教学标准、职业标准、职业技能等级标准、职业培训标准的开发建设，推动标准引领职业教育专业建设和人才培养。学校主持研制中西面点工艺专业、广告策划与营销等8个国家专业教学标准和“江苏省互联网广告监管标准”;牵头完成“跨境电商运营员”和“外贸从业人员职业等级标准”等职业标准研制，联合国际贸易促进部门申报的“外贸营销员”被纳入新职业;共同开发网络直播运营等职业技能等级标准10个，新建“X”证书授权培训及考核站点20个;牵头完成无锡市职业培训项目业务标准委托开发项目18项。此外，学校依托中外合作办学项目，引进专业标准、课程标准、国际证书等30项;依托海外西港工商学院，输出企业管理等6个本专科专业标准和137门课程标准，并获柬埔寨教育部门认可。
服务区域经济发展，提升贡献力。学校对接地方需求，集聚资源和技术优势，积极参与地方行业发展规划制定、服务地方新农村建设和地方优秀传统文化传承创新，切实提高服务能力和社会贡献力。先后承接无锡市商贸流通类、文商旅融合等地方发展规划10余项，建有国家协同创新中心一个、省级科研平台及团队7个，获省高等学校科学技术研究优秀成果奖一等奖一项，一人入选2021年江苏省科技副总项目，为行业发展提供智库支持。依托“双高”专业群，建有国家“1+X”网店运营推广师资培训基地和服务地方特色产业发展的农村电商培训基地，为无锡及周边地区企业培养直播电商人才100多名，联合开展农产品直播带货培训6期，并连续多年为无锡对口帮扶的青海省海东市开展电商技能培训和农特产品线上销售，累计受益近千人。同时，成立无锡非物质文化遗产学院，开办“紫砂陶艺”等非遗传承与创新班，建立留青竹刻、葫芦雕刻等传统技艺工作坊，入选江苏省首批非物质文化遗产研究基地、全国职业院校“非遗教育传承示范基地”“传统技艺传承示范基地”，获全国大学生艺术展演一等奖。
无锡商业职业技术学院以产教深度融合“333”发展模式增值赋能学校高质量发展，显示了创新与务实迸发出的无穷活力。(雷艳玲 程晶 力莎)