第二期教育部直属机关中青年干部培训班暨第六十四期高校中青年干部培训班近日开班。学员围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“学习习近平总书记关于教育的重要论述 构建高质量教育体系”等主题认真学习思考，产生了一批成果。本报特选取部分学员心得体会予以刊发，敬请关注。
——编者
辅导员要当好学生成长引路人
华东师范大学党委学生(研究生)工作部部长余佳
今年教师节前夕，习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表回信时，特别勉励全国高校教师要立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。辅导员是大学生的良师益友，承担着引领大学生健康成长的重要职责，尤其需要秉承立德树人初心使命，不断自我学习、自我改进、自我提升，更好担负起培养担当民族复兴大任的时代新人责任。
首先，辅导员要“自己信”带动“大家信”。只有自己深刻理解中国特色社会主义制度和治理体系的显著优势，想清楚、弄明白中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”，才能对“中国之治”背后的制度密码了然于胸，真正树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。只有自己真学真懂真信真用，才能在育人过程中，自觉在坚定学生理想信念、厚植学生爱国情怀上下功夫，向学生诠释清楚时代新人的历史担当。
其次，辅导员要“慎独其身”带动“兼济天下”。辅导员的育人阵地虽然主要在课外，育人方式与课堂正式教学不同，但这种与学生日常交流交往中潜移默化的教育方式，往往给学生以极大影响，成为学生今后立身处世的言行表率。辅导员只有自己“其身正”，才能让学生“不令而行”，只有自己见贤思齐，见不贤而内自省，才能让学生立大志、明大德、成大才、担大任，引领学生未来为祖国、为民族、为人民、为人类而不懈奋斗。
再其次，辅导员要“个体强”带动“群体强”。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”辅导员只有坚持受教育者先受教育，不断提升理论辨识能力、业务专业能力、创新工作能力，才能增强解决学生成长过程中各种实际问题的本领，使思想政治工作见真章、有实效。好老师要学为人师、行为世范，辅导员就是学生身边最好的榜样，要以身作则引领学生在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在脚踏实地中成就事业。
最后，辅导员要始终心怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才的初心使命，始终同党和人民站在一起，努力培养一大批致力于实现中华民族伟大复兴中国梦的“筑梦人”。辅导员要围绕学生、关照学生、服务学生，坚持在干中学、学中干，在实践中不断探索学生成长规律，不断提高育人水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出无愧贡献。