鳞次栉比的现代化企业厂房、干净整洁的车间，智能生产线、高精密机床按实时指令有条不紊地运作，各类工业品、生产用品由智能物流系统运往全国各地……这是江苏省无锡市惠山区的日常景象。作为乡镇企业发祥地之一，惠山区是江苏省智能制造示范区，已发展成为国家智能制造物联装备、汽车及零部件、石墨烯、新能源、生物医药产业基地。在惠山区产业崛起的背后，惠山职业教育在输送大量高质量的产业工人方面功不可没，惠山职业教育也因之蓬勃发展了40年。
江苏省惠山中等专业学校(以下简称“惠山中专”)就坐落在无锡惠山区这片先进制造业的沃土上。作为当地职业教育的一颗明珠，惠山中专北依长江，南濒太湖，东望姑苏，西接延陵，有着“花园式学校”之美誉，肩负着为产业增值赋能的重要使命。自1981年建校至今，从四星级中等职业学校到江苏省现代化示范性职业学校，惠山中专以党建为引领，以产教融合、校企合作为抓手，以服务发展、促进就业为旨归，以“一体双舷赋三权”为高质量发展改革引擎，走出了一条“厚德精技、创新发展、品牌立校”的特色之路，为社会培育了数以万计德才兼备的新型人才，“职”展了一幅培育技能人才、繁荣地方经济的壮丽画卷。
党建引领+职业教育，下活发展“一盘棋”
端午时节，惠山中专师生家长欢聚一堂，一边包粽子品粽香，一边聆听“红色服务站”微讲堂带来的党史课。像“红色服务站”这样接地气、有活力的党建阵地，在惠山中专不胜枚举。惠山中专党委牢固树立抓好党建的理念，将党建与学校中心工作深度融合，以高质量党建下活职业教育发展“一盘棋”。
党建+品牌，多点齐开花。惠山中专推进“一校一品”“一支部一品牌”“我为群众办实事”三大党建品牌工程。在“一校一品”工程中，以“服务社会，协同发展”为项目主题，加强校与校之间的互动交流，并以社区和企业为媒介，推动学校和地方的合作融合。2020年，“校地联姻，争当职教先锋”党建项目获评无锡市中小学“一校一品”党建文化品牌项目。在“一支部一品牌”工程中，除综合教学党支部着力打造的“红色服务站”党建品牌以外，行政后勤党支部开展“初心农场”项目，与钱桥街道下属社区共建融党员义务劳动、学校专业建设、学生职业体验为一体的物联网现代农业，商贸旅游系党支部开展“三深入三促进”活动。在实施“我为群众办实事”工程中，惠山中专立足“立德树人、服务地方、促进就业”的职业学校办学指向，每年为行业、企业开展各级各类培训5000余人次，为企业开发新产品5项以上;每年到社区开展志愿服务活动上百次，并着力打造“非遗传承基地”，建有“凤羽舞龙社”“惠山泥人传习所”等精品项目，还建设了职业体验中心，面向中小学生开展职业体验活动，年接待3000人次以上。
党建+团建，“扣好人生第一粒扣子”。围绕“为谁培养人”这个核心问题，学校党委注重思想政治教育，紧紧抓住共青团员这个“关键群体”，创新建立“党建带团建”三步走机制。首先，以党建带学习教育，实施政治思想引领工程。学校党委指导“两学一做”教育，党委成员带头上思政课，并开办了“青马学院”，对“青马学员”采取“3+4+X”培养模式，进行“集中学习”“情境教学”和“社会实践”，以“理论武装”“实践砥砺”“行为养成”和“迭代传承”4个模块为基础，开展“选苗”“育苗”“优苗”“推苗”工作。其次，坚持“党建带团建，团建促党建”，带动提升共青团“三力一度”，即引领力、组织力、服务力和贡献度。建立“党员志愿队+团员青年志愿队+兄弟院校志愿队+社会组织”的联盟体，擦亮红色品牌。再次，以党建带实践活动，实施责任担当领航工程。学校开展“争先建功行动”“创新创业行动”“志愿服务行动”，涌现出一批批优秀学子和创业达人，更有“惠乐义工”学生社团获评“全国中等职业学校优秀社团100例”、无锡市“五星级社会组织”等荣誉称号。
校企合作+产教融合，协同多方促共赢
今年，惠山中专与无锡明炜电子设备有限公司签订校企合作协议，明炜学院(研发中心，产教互融基地)在学校内正式设立。5月6日，明炜学院迎来了首批工学结合的学生。在两周时间里，学生按实际生产要求分为组装、电气安装、检验等5个组，在学院培训师的示范指导下，根据真实生产场景研发的培训课程，开始了真实工作场景下的生产体验。体验过后，学生大呼过瘾。“上手操作，才知道平时学习的书本知识扎不扎实。”“实践操作让我们的技能突飞猛进。”
惠山中专以“校企合作”为抓手，不断拓宽“产学研一体化”人才培养新模式，联合行业、企业和地方政府部门建立了学校理事会和专业建设指导委员会，按照“一系一院一品”的思路积极推进产教融合，先后成立了“成依会计学院”“佐越日本料理学院”“中兴信雅达DICT产业学院”“发那科智能制造学院”等产业学院。目前，与学校开展紧密型合作的企业有近百家，建立校外实训基地100多个，多个校企合作项目被评为无锡市职业教育校企合作示范项目。
惠山中专的校企合作更强调双向融入、同频共振，校企双方人才互聘互用、交叉任课，共同参与高技能人才培养，共同参与教材的开发，实现校企资源共建共享。借助校企合作的机会，惠山中专的师生有幸走进知名企业、深入一线实践学习。通过校企合作、产教融合，企业也在惠山中专实现了人才精准定制培养。“我们每年需要大量的日料人才。与惠山中专合作，在学校开创日本料理学院，可以培养高质量的对口就业人才，极大程度地解决了我们的人才短缺难题。”上海佐越企业管理有限公司负责人介绍。
6月30日，由惠山中专发起的“六业联动”产教签约仪式成功举行，百家企业与惠山中专共签合作协议。惠山区教育部门领导毛德祥将这次盛会定位为“共同育人、合作研发、校企双赢”的良好开局。惠山中专党委书记、校长张文胜表示：“企业的发展离不开人才，职业学校人才的培养离不开企业。学校敞开大门，与企业破圈跨界。深化产教融合，必将为区域经济的发展作出更大贡献。”企业代表无锡戴卡轮毂制造有限公司总经理戴润感慨：“通过与惠山中专的良好合作，至今有超过100名惠山中专毕业生为我们企业所用，更坚定了我们继续走校企合作、产教融合的道路。”“六业联动”的盛会有力地证明，职业教育校企合作、产教融合的路子走对了，就能走到企业发展的心坎上，也能走出学生就业发展的新天地。
“四惠”育人+学生成才，成就出彩人生
无论在各类技能竞赛中，还是在创业舞台上，惠山中专的学子都熠熠生辉。今年6月，惠山中专机电工程系G1822班学生杜思杰代表江苏省出战全国职业院校技能大赛，在“零部件测绘与CAD成图技术”项目中，从来自全国的30支代表队的30名选手中脱颖而出，为学校夺得该项目的国赛首金;7月，惠山中专“惠山泥人研习所”和“初心农场”现代农业研学体验中心两个项目荣获2021年江苏省职业院校创新创业大赛实践启蒙组二等奖。
惠山中专深入贯彻“努力建设中国特色职业教育体系”“努力让每个人都有人生出彩的机会”的精神，在育人上围绕体现地域文化特征的“惠”字，构建“四惠”育人体系，让每一名学子都有机会出彩。
惠德，即以明慧之心厚德载物。惠山中专将德育放在育人首位，通过建立业余党校和团校两级培训体系，帮助学生树立坚定的理想信念、形成正确的三观;开展有效、丰富的心理咨询活动，健全心理危机预警机制，形成普及、咨询、跟踪、干预、调节一体化的心理健康教育机制;加强先进典型的价值引领，通过开展“校园之星”评选、优秀毕业生事迹报告会、学校奖学金评选等先进集体和个人表彰活动，扩大先进典型的示范引领作用，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。
惠技，即以精湛技能立身报国。技能是惠山中专学子的立身之基。学校探索并构建了“校赛打底—市赛选拔—省赛创优—国赛争金”的赛事机制，不断培养高水平、高技能的人才。学生在省级以上职业技能大赛中获奖牌133枚，其中省赛金牌24枚、国赛金牌2枚。2020年省技能大赛中，学校取得了8金、6银、9铜的优异成绩。参赛选手摘金夺银、靠“技能成才”的典型故事被学校广泛宣传，真实、生动、接地气，在全校甚至当地形成了强烈的示范效应，使更多人认识到崇尚一技之长、不唯学历凭能力，同样能够实现人生价值。
惠智，即以智慧学习厚积薄发。惠山中专把培养学习能力作为育人重点。学校开展“阅读丰富人生”的午间读书活动，每天半小时，结合好书推荐卡、演讲朗诵比赛、读书报告会、摘抄笔记评比、读书角布置及评比等新颖活泼、形式多样的读书活动，激发学生读书兴趣，培养学生自觉读书习惯，同时营造浓厚的书香氛围;并结合智慧校园建设，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，构建“网络化、数字化、智能化、个性化、终身化”的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习平台，推进教育资源的开放和共享。
惠艺，即以文体审美精彩生活。丰富多彩的文体社团活动为学子打造了幸福成长的摇篮。学校目前已有63个学生社团，基本上涵盖了所有学生，根据学生的爱好和建议，学校每年还会积极组建新的社团，满足学生需要。除了种类繁多的学生社团，丰富多彩的校园活动也是惠山中专的一大特色。艺术节、“三创”节、体育节、技能节、“文明风采”、职教活动周等实践活动，充分展示了学生的青春活力和个性特长。
“雁阵齐飞”+教师成长，铸就高质量师资
在惠山中专，教师也频频登上各类竞赛领奖台。2020年，邵斌宇等5名教师在江苏省职业院校技能大赛中获“江苏省五一创新能手”“青年岗位能手”“江苏省技术能手”称号，学校获得团体优胜奖。2021年5月，在第九届全国数控技能大赛中，惠山中专教师组合谢凯、袁苑在教练马洪兴带领下，代表江苏队参加团体赛，在20多个省份的25支参赛队中力压群雄，获得教师组一等奖，被授予“全国技术能手”称号。
培养素质过硬的师资队伍，让每一名教师都能“雁行千里排成行，团结协作齐飞翔”，这是惠山中专对师资能力建设的美好期望。学校借助大雁群在迁徙时的“雁阵效应”原理，实施了“雁阵计划”。“雁阵计划”由“领航·精英工程”“领航·卓越工程”“领航·青蓝工程”组成。其中“领航·精英工程”立足选拔后备管理干部，为青年教师搭建平台，打通上升通道，开展周期为两年的“领航·精英”培训班，进行“滚动式”培训。“领航·卓越工程”侧重于培育专业负责人、学科带头人等骨干教师，激励教师专业发展，提升教师专业能力，优化教师队伍结构。“领航·青蓝工程”侧重于发挥骨干教师的传帮带作用，安排骨干教师与新入职青年教师结对，在教学业务和班主任工作上分别给予指导，指导周期3年，明确“师傅”和“徒弟”任务清单，定期考核，帮助青年教师快速成长。
有了领头雁，雁阵齐飞翔。2019年，惠山中专的两名教师被评为第八批“无锡市中小学学科教学带头人”，5名教师被评为无锡市教学新秀，9名教师被评为惠山区教学新秀。3项江苏省教科院教改课题、江苏省职业技术教育学会课题立项或结题，两项市级课题结题，4门课程被评为无锡市精品课程。教师发表与获奖的论文近200篇，教学大赛获市级一等奖一人、二等奖6人、三等奖3人。学校的两个项目在江苏联合职业技术学院教学成果奖评选中获得二等奖。
立足地方+服务发展，堪当产业追光者
惠山中专与无锡斯达新能源科技股份有限公司曾联合组建研发小组，历时7个多月，自主研制出国内首台高性能“数控多晶硅硅芯多线切割机床”，此产品不仅打破了国外公司长期以来的垄断地位，填补了国内技术空白，而且价格仅为进口同类产品的一半，为企业大大降低了成本，被认定为江苏省首台(套)重大装备及关键部件。这一重大技术突破也写就了惠山中专“依托专业，融合行业，立足地方，服务发展”的佳话。
延续着这段佳话，惠山中专不断在服务企业、服务地方经济发展上刷新成绩：无锡大饭店餐饮研究所惠山中专分所落地，烹饪大师周国良、王禹梅工作室揭牌，烹饪专业在与企业的深度合作中，逐渐蹚出一条特色发展之路;计算机动漫与游戏制作专业与无锡旭阳动画公司、江苏万域数码科技公司合作，共建动画制作和影视后期编辑实训室，目前该专业已成为无锡市现代化特色专业;旅游服务与管理专业和阳山桃源旅游文化发展有限公司合作，共同整理开发安阳书院，参与火山地质博物馆、葫芦谷景区和桃花岛景区规划建设及阳山桃花源国家4A级景区创建工作……惠山中专弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，为区域发展努力培养高素质劳动者和技术技能人才。
站在“十四五”规划的崭新起点，惠山区正谋划蓝图，打造“高端要素集聚地、创新创业首选地、枢纽经济新高地、生态治理样板地、美好生活向往地”，全力争创“全国智造区、华东科创谷、苏南枢纽地、锡西花园城”。作为区域产业发展的后备力量，惠山中专也正在各个高新技术产业领域快速布局，建设5G、新能源、新技术、新材料等专业矩阵，成为产业的追光者和惠山区经济转型发展的坚定助力者。
“一体双舷赋三权”，深化改革再出发
在建党百年的伟大节点，惠山中专迎来了建校40周年的重要时刻。回顾一路走来的40年历程，学校展现出的不仅是时光记忆中深耕职业教育的定力和勇气，更有以匠心育工匠、为大国造大材的拳拳之心。
四十载砥砺奋进，九万里风鹏正举。囊获全国教育科研先进单位、全国教育信息化示范学校、江苏省技能紧缺型人才培养基地、江苏省职业教育课改实验学校、江苏省职业学校智慧校园、省技能大赛冠军选手单位等诸多荣誉的惠山中专，正蓄势待发，吹响改革升级的号角。
在张文胜校长的带领下，学校向管理要质效，推出“一体双舷赋三权”的改革新主张。一体，即构建一个产教互融、校企互助、师生互促的职教发展共同体，定位是高质量、高品位、有影响力的江苏省名职校;双舷，一是专业内涵强基础，二是特色办学铸品牌;赋三权，即在现有的校系二级管理模式下，于校级层面实现系统集成，精准赋予教学系部三项权力——招生就业权、绩效分配权和师资选择权。通过学校指导、系部主导来赋予招生就业权，以起到提升办学水平、服务企业发展、促进学生就业的目标;通过学校统一核算、系部总额包干来赋予绩效分配权，从而实现“多劳多得、绩优多得、责重多得”的干事导向;通过“系部下订单，教师领工单”来赋予师资选择权，达到“择己所长、择己所爱、择业所需”。可以说，“一体双舷赋三权”打破了内部管理层次和权力结构，做到简政放权和管理重心下移，充分调动了各系部的办学积极性和主动性，有效激发了校系的办学活力、内生动力和发展潜力。如果把惠山中专比作一艘驶向职教“蓝海”的巨轮，那么“一体”就是导航仪，保证航船的目标方向，“双舷”就是压舱石，保证航船行稳致远，“三权”就是动力源，保证航船奋力向前，从而实现建设高质量、高品位、有影响力的江苏省名职校这一目标。
“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。”新征程中，惠山中专将继续守初心、担使命，为党育人、为国育才，“职”展锦绣新篇章!
(于今秋)