注重内涵发展 “三位一体”锻造幼教品牌 ——湖南省郴州市直属机关幼儿园创新打造立体式大幼儿教育体系
在湖南省幼教行业，郴州市直属机关幼儿园是个响亮的品牌，其发展历程已经成为当地幼教行业改革发展的一个优秀案例。
开放办园
营造互动式保教氛围
2003年，幼儿园面临市场化改革，副园长彭武临危受命出任园长。当时，幼儿园欠外债1000多万元，还拖欠了员工几个月的工资……
面对困境，园长彭武提出了“开放办园”的管理理念。大家抱着从零开始的决战心态，卧薪尝胆，走上了自强之路。以创建“湖南省示范性幼儿园”为突破点，奋发图强，同心协力，在半年内就打了一个翻身仗，不但全园工作走上正轨，而且还顺利被省教育部门认定为“湖南省示范性幼儿园”。
然后，一年一个新台阶。郴州市直属机关幼儿园成立了由园领导、保健医生、教师和家长代表组成的伙食管理委员会;建立了家长学校，形成以此为平台、以幼儿园网站和微信公众号为载体、以家长开放日活动为纽带的家园共育工作体系，构建了“家长委员会统一组织、家长义工参与幼儿园管理”的家园共建工作机制，真正让家长参与到办园活动中来。
每年的“六一”前夕，幼儿园都有连续两个月的艺术节系列活动，评委以家长代表为主。下半年有一次全园的运动会。每个月各班还有一次“走出去，请进来”的家园互动活动：春天，大家在田野里找寻春的足迹、在广场上放风筝;秋天，孩子们在父母带领下和老师一起去橘园摘橘，去湖边写生……
郴州市直属机关幼儿园是全市首家建立全园安全监控系统的幼儿园，并铺设了橡胶跑道，为改善办园条件，还将上世纪80年代末兴建的老教学楼改造一新，并为每个班级配备了电脑、投影仪、校园广播系统，成为全市首个班级全部拥有多媒体设备的湖南省信息化试点园。
特色立园
构建个性化保教模式
近年来，郴州市直属机关幼儿园坚持以改革创新为动力，构建了“三精”“三化”的园所管理模式，即以“精心是态度、精细是过程、精品是成果”为工作思路，每项工作做“目标精细化、措施具体化、检查经常化”。实行日常管理“五常法”，即要求教职工“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”。“五常法”的运用不仅增强了幼儿园的凝聚力和竞争力，还有助于培养幼儿保护环境和自我管理的良好习惯，推动全园管理从粗放型管理向精细化管理转变。
郴州市直属机关幼儿园牢固树立“一日生活皆课程”的理念，制定了《幼儿一日生活常规》。在一日活动中，保证幼儿一小时户外体育活动时间;定期举办全园运动会。围绕“追随孩子，静待花开”的办园理念，坚持以游戏为基本活动形式，始终把激发儿童的学习兴趣、培养良好的学习习惯、掌握学习方法置于“玩”的教学过程的核心位置;始终坚持尊重每一个幼儿，因材施教，寓教于乐;始终把敬畏生命、敬畏职业的理念贯穿于日常的教育实践中，培养了一批又一批“爱运动、好思考、勤探究、乐表现、能合作”的阳光儿童。近年来，全园幼儿参加全国、省、市竞赛，800多人次获奖。接待国家、省、市教育同仁来园参观学习1200多人次。郴州市直属机关幼儿园先后获得全国巾帼文明岗、全国足球特色幼儿园、省示范性幼儿园、省教师培训基地园、省贯彻“指南”重点实验园、省级文明单位等荣誉。
科研兴园
锻造专业型幼教品牌
强质量、树品牌，必须以科研为引领。身为“全国优秀园长”“全国优秀教师”“湖南省特级教师”“郴州市教育突出贡献奖”获得者和湖南省“国培”计划首批专家，彭武一直以打造立体式大幼教体系为己任，率先垂范开展科研。近年来，彭武的科研论文《润“物”细无声》被评为国家教科研成果一等奖，课题研究报告《优化亲师关系促进幼儿良好行为习惯养成的初步研究》获全国一等奖，研究成果《巧设提问，让集体教学活动更有效》获省一等奖。
郴州市直属机关幼儿园构建了幼儿园、年级、班组“三位一体”的教研工作网络，建立了全园总课题、年级子课题、教师小课题的三级教研课题链，做到教师全员参与，形成教研合力。
郴州市直属机关幼儿园开展的“探索家园共育活动体系，促进园所持续健康发展”实验研究，其专题实验方案被编入《“湖南省幼儿家园共育活动体系”省级专题组专题实验幼儿园实验实施方案》一书中，并在全省交流和推广，被评为全市基础教育成果二等奖。
郴州市直属机关幼儿园还组织教师分期分批外出参观学习，并创造性地在幼儿园内部建立了“自我学习、互相培训、共同提高”的学习培训机制，使多数教师实现了由“经验型”向“科研型”转变。
在园长的模范带头作用下，全园共有7个课题被国家、省、市立项，两个获国家成果一等奖、两个获省级优秀奖，全园42名教师中，现有省级骨干教师5名、市级骨干教师15名。涌现出一批全国优秀教师、湖南省幼儿园教育能手、湖南省精英教师……
现如今，郴州市直属机关幼儿园又在探索集团化办园的新模式，第一所分园将于本月开园。
(曾卫东 李文 王怀英)