本报讯(通讯员 董国华)近年来，济南市市中区教体局以作业改革为抓手，从“把握功能、严控总量、提高质量、强化管理”等方面持之以恒地推进整体改革，打出了一套富有针对性与操作性的“组合拳”。
坚持问题导向，优化作业管理。市中区相继出台了《中小学作业管理意见》《中小学学科作业管理规范》等，初步探索和构建了“学科自主+年级统筹”模式，以提升作业品质为核心，以“备作业”为抓手，以优化作业设计为手段，聚力深化作业改革，努力走上作业“品质增、效能高、总量减”的轨道。
赋能作业设计，着力控量提质。该区用系统思维研究推动作业改革。“控量”是要切实减掉低效的、过重的学生负担;“提质”是为充分发挥作业功能，使作业设计更精准地服务于教与学。针对作业管理难度，着力“时间”“难度”和“效果”，通过教改带动、教研带动、典型带动，鼓励学校优化作业结构、数量和品质，为教师进行作业设计赋能。引导教师设计多类型、适切性作业，体现作业设计的整体性、稳定性与层次性，提升质量，实现育人功能。
加强制度建设，坚决守住底线。“双减”意见发布后，市中区在各级各类校长、教育教学中层管理人员培训中进行专题培训，要求作业问题上的师德师风问题必须零容忍，坚决杜绝机械重复、无效作业，严禁暴力式、惩罚性作业。同时，切实加强作业管理校本制度建设，从设计、布置、批改、跟进和评价等方面建立作业管理制度体系，取得了良好的效果。
开展项目研究，加强专业支撑。该区以“双减”意见为指导，创新协同治理机制，区、校、教研组各司其职，形成管理闭环;聚焦作业管理中的真实问题，开展项目化研究，产生行政支撑加专业引领的合力;从教研、师训、资源等方面为学校提供强有力的专业支撑，可持续地提升广大教师的作业设计和实施能力。