中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 钟罗金 姚轶懿 记者 刘盾)近日，2021年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目启动仪式在广州举行。该项目分名教师、名校长、名班主任三种培养类型，共有17个子项目，499名培养学员，分别由华南师范大学等7个培养机构承担培养任务。项目旨在培养广东省高水平中小学教师人才队伍，推动基础教育高质量发展。
据介绍，“百千万工程”省级培养项目按“师德为先、竞争择优、分类指导、均衡发展、公平公正”的原则组织实施。该项目由广东省教育厅组织实施，以3年为一个培养周期，每批遴选学员500名左右。力争到2035年，省级层面培养出数以千计的教育家型教师，市级层面培养出数以万计的卓越教师，县级层面培养出数以十万计的骨干教师。
会上，培养学员与培养机构、当地教育部门签订三方培养协议，明确彼此的培养目标、任务和有关权利、义务。此次项目设置从原来8个扩充到17个，培养规模从原来250人增加到500人，培养目标统一为不同类型的教育家型名教师、名校长、名班主任。培养项目更加侧重培养提升学员的教研水平。新实施办法规定，每年要将不少于1万元的培养经费，用于支持学员开展教研课题研究。与以往不同的是，培养机构需要深入到一线，与学员一起开展教育科研。广东因此变革培养培训模式，让大学教师深入到中小学一线，与中小学教师共同开展科学研究。
“前两批省级培养项目共计培养了484名学员，其中有一大批培养学员已逐步成长为我省名校长、名教师和名班主任，部分已成为全国知名校长和教师。”教育厅党组成员、副厅长李璧亮强调，各培养机构、培养学员和地方教育部门要各司其职、加强沟通合作，共同为高层次教师人才的专业发展营造良好环境，搭建优质平台，创设个性化培养模式。
华南师大副校长陈文海介绍说，在前两批项目中，学校共培养229位培养对象，约占总培养人数的一半。其中，85人被评为特级教师，103人被评为正高级教师，158人成为省级名师名校长工作室主持人。
据了解，华南师大整合校内优质教育资源，建立以学校省级中小学教师发展中心为统筹管理，各相关学科学院分工合作的模式，充分保证培训的质量和品质。为开阔培养学员眼界，学校努力在北京、上海等国内外教育发达地区，建立多个优质教师培训实践基地。华南师大率先建立教师发展与管理专业的硕士、博士学位点，率先将人工智能与教师能力发展测评相结合，深化教师培训学术研究，深挖教师培训内在规律，以培训的学术内涵支撑培训的成效。学校还聘请培养学员为本校本科生和研究生的兼职导师，取得了“职前职后双成长”的良好成效。
“这次省级培养项目的目标定位更高，不再是名校长、名教师或名班主任，而是教育家型的名教师、名校长、名班主任，以此引领学员对自己有更高的要求。”据项目办主任、华南师大教师教育学部常务副部长王红介绍，培养机构根据培养目标，倒推出教育家型教师或校长的胜任特征和素养，再进行3年的整体设计，以恰当的任务驱动学员提升能力和素养。在培养方案中，学校尽量做到“一人一案”，为每位学员量身定制专业发展规划。