中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 方梦宇)“现在家长能通过手机查看孩子在校情况，每天上了什么课、老师给了什么评价，所有课程和活动一目了然，真是‘老师尽心，学生舒心，家长安心’。”近日，安徽省合肥高新创新实验小学三年级学生徐迎浩的爸爸对孩子学校开发的特色“三心”课后服务监控系统连连称赞：“学校把家校联结做到了我们的心坎上。”
据悉，该区高新创新实验小学研发的特色“三心”课后服务监控系统可以实时记录课程开展情况及师生出勤率，清晰地展示出课后服务开设情况，便于开展线上常态化督导。
目前学校已利用合肥市全市统建的课后服务管理系统，按照学校开发的“五润”教育课程体系分领域进行智慧排课，师生考勤、巡课、评价均可通过系统一站式完成。
“‘三心’课后服务监控系统可以精确统计出课后服务课程、教师和学生的三维评价，帮助我们监管课程质量、筛选优质课程，还能提取学生评价，帮助我们了解学生的兴趣点，更全面地掌握学生发展的变化趋势。同时，家长全程参与，在平台上真正实现了家校的共通融合。”学校教师汪进说。
据悉，目前合肥高新区还通过信息技术赋能课堂教学提质增效，助力“双减”落地，如该区桂花园学校、梦园小学等正通过常态化的智慧教育教学研讨、教师智慧技能大赛等形式探索基于数据的教学调控与个性化学习的应用效果。
在合肥高新区社会事业局党委书记、局长周玥看来，“双减”之下，借助智慧管理可以极大优化课后托管服务，满足学生和家长多种需求，智慧课堂也可以进一步成为减负增效、“五育”并举的有效手段。他表示，未来合肥高新区将继续发挥优势，为智慧教育发展争取更优质的资源、为教师智慧素养提升搭建更广阔的平台，以教育信息化发展推动区域基础教育内涵发展，办人民满意的教育。