中国教育报-中国教育新闻网北京3月17日讯(记者 高众 林焕新)今天上午，教育部召开新闻发布会，介绍三年来贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神工作进展成效。教育部基础教育司副司长游森在发布会上表示，教育部认真贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，将加强中小学思政课建设作为一项重大政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，采取一系列强有力的政策举措，推进中小学思政课建设取得重要进展。
游森介绍说，近年来，党中央、国务院先后制定了关于全面提高义务教育质量、推进普通高中育人方式改革、深化学校思政课改革创新、新时代教育评价改革、建立中小学校党组织领导的校长负责制等一系列重大政策文件，就加强党对中小学思政课的全面领导、深化新时代中小学思政课改革创新等进行了顶层设计和系统部署。教育部出台中小学德育工作指南、加强中小学思政课教师队伍建设、加强和改进基础教育教研工作、义务教育质量评价、普通高中办学质量评价等文件，对严格落实思政课程要求、提升思政课教师素质能力、加强对思政课建设情况评价等提出了明确要求。他指出，这一系列政策文件的出台，建立健全了中小学思政课建设政策体系，形成了推动思政课改革发展的有效工作格局。
针对工作部署的全面加强，游森为记者展示了一条时间轴：2019年，召开中小学思政课教师座谈研讨会，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，研究加强中小学思政课的工作举措。2020年，召开了全国中小学德育工作会议，将思政课改革创新作为重要内容，进一步加强工作部署和改革推动。2021年，开展中小学思政课建设大调研，全面了解和研究分析各地思政课建设情况。召开中小学思政课建设视频推进会，指导各地聚焦师资、教材、教法、机制等重点领域和环节，加大工作力度，对思政课建设进行再部署、再推动、再落实。
“下一步，教育部将研制进一步加强中小学思政课建设的意见，深化思政课改革创新，建立健全有效机制，持续加强思政课教学资源建设，着力提高思政课教师专职化专业化水平，在增强思政课吸引力感染力上下功夫，在提高思政课针对性有效性上下功夫，推动中小学思政课高质量发展。”游森说。