“老狼老狼几点了?”“十点啦!”参与游戏的小朋友快速跑到钟表前把表针拨到10点的准确位置……这是北京密云区第七小学低年级的一场期末考试的现场。“双减”迎来第一个期末，记者了解到，密云区不少学校推出了“乐考”。
2021年3月以来，密云区严格按照北京市委、市政府“双减”工作总体部署，从“校内提质、丰富课后服务供给”和“全面规范校外培训机构管理”两个切入点，形成并保持了“校内提质、校外规范、齐抓共管、平稳推进”的密云区“双减”工作态势。期末临近，密云区教委进一步明确了“小学一二年级不进行纸笔考试”要求，要求各校考核重在学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。要求各小学把握低年级年学生年龄特点和成长规律，采取灵活多样、新闻乐见的活动对学生进行期末检测和评价。
在密云区朝阳实验小学密云学校，为了给孩子们创造轻松愉悦的“乐考”氛围，学校教师做了充分准备。一年级语文乐考主要分为以下板块：拼音对对碰，以了解学生汉语拼音学习情况;玩转识字园，考察学生一学期的生字词积累情况及认读能力;朗朗读书声，考察学生一学期古诗词及课文诵读情况，特别关注学生朗读方式、情感、姿势等方面的习惯养成。数学乐考则分为口算脱口秀、动手大比拼、思维刮刮乐等三个板块。
朝阳实验小学密云学校校长徐国文说，根据小学低年级学生生理和心理发展特点以及学习规律，围绕学校“为学生幸福人生奠基”的办学理念，学校创造条件让孩子们在轻松愉悦的环境中考试，孩子们“乐”在其中。
而在密云区冯家峪镇中心小学，为了贯彻落实“双减”工作要求，科学全面评价学生，学校探索不同学段教学综合评价的新形式。学校语文组设计了“拼音认读我在行”“我是识字小能手”“诵读积累难不倒”“我是小小故事家”四个板块的闯关游戏。数学学科设计了“我是口算小能手”“争分夺秒小达人”等四个板块的活动，综合考察了学生口算的速度及准确性、动手操作、提出问题和解决问题等多种能力。
冯家峪镇中心小学校长温光福说：“‘双减’政策下，每一位教育者都是减负提质的执行者，我们要求大家期末综合评价要将学期知识具体化、系统化、多样化，力求做到‘提质增效，落地生花’”。
在密云区大城子学校，一、二年级的小朋友开展期末“快乐闯关”活动，现场志愿者是由高年级的哥哥姐姐们担任。记者注意到，不论是语文学科从听、说、读、写开展闯关争星，还是数学教师创设真实情境，让学生把抽象的计算、应用等知识具体化，“乐考”在创造孩子喜欢的考试形式的同时，更加关注孩子在真实情境运用知识的能力。
“这样的测评既是‘双减’背景下开展科学评价的尝试，也是学生综合能力展现的舞台，这也是‘双减’带给孩子们的一份礼物吧。”大城子学校校长赵小强说。(中国教育报-中国教育新闻网记者 施剑松 通讯员 赵长顺)