中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 程墨 通讯员 李芳 尚紫荆)是“躺平”享受寒假，还是努力提升自己?近日，武汉科技大学的学生用行动作了回答。
寒假第一天，武科大网络在线课程平台准时开放选课，下午2点，城建学院的李文迪守在电脑前，紧张地盯着屏幕，不停地刷新屏幕上的教务处网页。“有了，有了!”多次刷新后，她惊喜地看到，屏幕中间出现登录框，敲入用户名和密码，成功进入选课系统。她果断选了“创业学”。
20分钟后，该校负责网络在线课程的吴窈老师发现，所有课程都被选完了，不禁感叹：“真是太快了!学生们的学习积极性太高了!”
“我们学校的网络在线课程实行的是‘先到先得’原则，每学期的期末都要‘抢’一次，今年尤其火爆。”李文迪选好课后，整个人顿时轻松了。谈及为什么要选择网络在线课程，李文迪说，一方面为了在寒假抓紧时间选修课程，为上学时节省时间，做其他感兴趣的事;另一方面为了丰富寒假生活，不“躺平”，好好提升自己，网络在线课程一般都是通识类课程，可以丰富自己的知识储备。
据了解，该校今年开设了灾害应急与救援、证券投资学、社交礼仪、中国茶道、创业学、冶金概论等18门选修课，每班限制人数为150人。吴窈介绍，越来越多的学生选择假期课堂的网络在线课程，让网络在线课程成了“香饽饽”，有时甚至一课难求。由于选课过于火爆，今年很多课程增加了选课人数，比如李文迪选中的课程“创业学”。截至选课结束，全校共有3500名学生选到网络在线课程。
从2017年开始，武科大开设了假期课堂，网络在线课程从最初的4门到现在的18门课。每个学生只能选择一门，学完考核通过后获得对应类别的学分1分。实际学习进度、时间由学生按学习平台上的课程要求自行安排，实现最大化的自主学习。
“假期开放网络在线课程，是武科大在自主办学权下的摸索和创新，给同学们提供更丰富的教学资源、更灵活的自主学习空间，引导学生自主性学习，促进学生个性化发展。”该校负责网络在线课程选课的教务处副处长袁龙说，“我们还在不断探索中，将集结更多的‘精锐之师’，推出更多更好的网络在线课程，丰富学生的假期课堂。”