中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧金昌 通讯员 甘贞贞)2021年秋季学期“双减”落实后的首个期末考试即将来临，根据要求，小学一、二年级不再进行纸笔考试。那么，该如何科学检验学生一个学期以来的学习情况呢?近日，广西玉林市城区各小学纷纷创新考核形式，实施多元评价，促进学生全面发展。
玉东新区第四小学推出“乐在学中，学于乐中”第二届语数文化节活动，主要采用游园闯关的方式开展能力检测，包括书法、计算、“语出精彩”、语数游园闯关、“数你不同”等5个大项约30个小项的闯关游戏，让学生在与同伴合作、游戏、闯关、玩乐中提高学习兴趣、提升综合素养，在挑战中享受快乐。
玉东新区实验小学采取活用课时、活用阅读、活用评价的方式，形成独具特色的“三活用课程”。通过国旗下每周一诵、课外阅读课、“被窝阅读”等多种方式把阅读变成学生日常的习惯，让学生通过阅读实现深度学习。在该校，“积赞本”“校长下午茶邀请卡”“积分兑换电影票”等是校园里最值得炫耀的“勋章”，激励学生主动学习、争优向上。
玉州区东环小学创新教育评价机制，把期末考试变成以“闯关夺星，乐享‘双减’”为主题的无纸笔测试乐考之旅。活动以妙“语”连珠、心中有“数”、余“音”绕梁、“道”在我心、龙腾虎跃、“画”出精彩等六大板块的主题情境和闯关答题的形式，通过“玩中学、闯中评”的方式，培养学生阅读、口语表达、思维等核心素养。
玉州区古定中心小学以生生、师生共赏互评为监测样态，以“拼读拼音”“认读字词”“阅读分享”“计算小能手”等多形式开展学业水平质量监测，全面测评学生的学习能力，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面。
玉州区万秀小学采用“无纸化乐考”的形式检测学生所学知识和学习效果，将考试内容渗透到各种游戏活动中。同时，兼顾体育、音乐、美术、思政等学科的实践活动，对学生的知识应用能力、演唱能力、绘画构图、思想认知等方面进行融合考查，促进达成“提质增效，能动发展”的目标。
“小学一二年级‘无纸化考试’让学校的教学回归育人的核心本质。”玉林市教育局有关负责人表示，无纸化的测评方式让学生经历有仪式感的考评历程，有利于树立严谨对待学习、认真参与评价的学习态度。