11月11日，在湖州市现代农业技术学校的实训基地，老师(中)向学生介绍菊花采摘技术。
近年来，湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学，通过创新涉农专业现代学徒制新模式，分班级承包学校实训基地，学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程，取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄
11月11日，在湖州市现代农业技术学校的实训基地，学生在搬运采摘的菊花。
近年来，湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学，通过创新涉农专业现代学徒制新模式，分班级承包学校实训基地，学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程，取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄
11月11日，在湖州市现代农业技术学校的灵芝培育室，老师(左)向学生介绍培育灵芝的注意事项。
近年来，湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学，通过创新涉农专业现代学徒制新模式，分班级承包学校实训基地，学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程，取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄
11月11日，在湖州市现代农业技术学校的实训基地，学生在采摘菊花。
近年来，湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学，通过创新涉农专业现代学徒制新模式，分班级承包学校实训基地，学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程，取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄