中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 邦怀)近日安徽省淮南市中小学教育质量年度监测工作结束。全市小学五年级6600余名学生、初中二年级6700余名学生参加了学业测试和非学业测评，样本校校长、教师以及学生家长参加了教育质量影响因素问卷调查。
为更好发挥质量监测的导向性和诊断性作用，本次教育质量监测依据《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》等政策文件，紧密结合核心素养本位的教育教学改革要求，坚持师生发展和创新人才培养导向，进一步优化了监测工具和大数据分析系统，增加了学习素养、创新素养和信息素养等21世纪必备素养以及影响学生有效发展的环境变量考查，对于提高全市基础教育质量评价的科学化水平具有重要意义。
据悉，相关监测结果，将为淮南市基础教育质量整体提升和学校改进提供技术依据和行动方向。
学生在进行综合素质网络测评