中国教育报-中国教育新闻网厦门10月18日讯(记者 熊杰)今天，厦门全市除同安辖区幼儿园外，中小学及幼儿园开始恢复线下教学，近80万名中小学幼儿园学生返校上课。市教育局要求做好恢复线下教学的过渡教学、“补偿性”教学，确保教育教学质量稳定。
市教育局要求学校要指导师生调整身心，上好“返校第一课”，快速适应校园学习生活。
记者了解到，不少学校今天的返校第一课，很多以关注学生心理调节为主。如厦门科技中学各班级围绕疫情防控、生命教育、挫折教育等主题，上好恢复线下教学的第一课。还有一些学校为学生准备了“小惊喜”，如海沧延奎实验小学五年级的班级家委会成员，为每个学生备了一盒小礼物，盒里除装着食物外，还有写着老师祝福的小卡片。
市教育局要求通过形式多样的班会课或活动，来激发学生学习热情。要求严格管理校园内手机等电子设备，对于个别因线上学习造成的电子产品依赖的学生，要进行排查并纠正不良行为。要求注重体能训练，保证学生校内学习活动健康、紧凑、有序。
市教育科学研究院根据线上教学实际，研制各年级学年和学期教学指导意见。要求学校要落细落实“五项管理”和“双减”要求，处理好教学和活动、考试和练习以及各学科作业量的关系，提高作业和练习的质量，减少盲目性练习，减轻学生过重课业负担。
市教育局提出，复学后一个月，将原来的心理健康教育课由每两周一课时，调整至每周一课时。要求分层分类做好学生复学后心理调适指导。对存在严重心理问题的学生，学校领导、心理教师、班主任要加强与家长的沟通联系，共同做好跟踪辅导、危机干预。
市教育局明确恢复线下教学后，即可恢复课后服务。做到全市学校覆盖率达100%，有意愿的学生覆盖率达100%。坚持在符合防疫要求的条件下，对学习有困难、居家学习效果较差的学生及时补缺补漏，赶上进度。对自主学习能力较强的学生，适当增加难度和深度，促进其更快成长。