中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 孙军)9月24日，记者从青岛市李沧区实验初级中学召开的“青岛市促进中小学生全面发展‘十个一’项目推进交流现场会”上获悉，青岛市提出中小学生全面发展“十个一”项目要“进课程”。
现场会上，青岛市李沧区教体局、李沧区实验初中、青岛枣山小学分别就“十个一”项目进课程的措施和实施路径进行了交流发言。李沧区教体局以品质课堂为核心，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系;李沧区实验初中以图书馆课程为载体，通过阅读树德、阅读增智、阅读强体、阅读育美、阅读促劳，实现“五育融合”;青岛枣山小学将“十个一”项目融入到学校三级课程体系中，丰富完善了人文类课程、体育类课程、艺术类课程和实践类课程。
据悉，2018年11月青岛市教育局发布实施的《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，“十个一”项目包括一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等。
青岛市委教育工委常务副书记、市教育局局长、党组书记刘鹏照告诉记者，“十个一”项目是一个概念，不局限于“十个一”所列的内容，坚持培养中小学生全面发展与个性发展原则，既面向全体学生，又鼓励学生个性发展，让学生有更多选择。
本次会议提出，各级教育部门和各中小学一是要进一步提高政治站位，不断深化对“十个一”项目的认识。二是要进一步强化机制制度建设，将“十个一”项目纳入学校中心工作、纳入全面育人范畴、纳入学校课程体系建设等。三是要充分发挥全市“十个一”项目信息平台的作用，为全市中小学生的健康成长和全面发展做好记录、评价和展示。四是要创建家校共育的有效路径，充分发挥家庭教育阵地作用。五是要加大“十个一”项目实施的宣传力度。让社会各界都来关心支持项目的实施。