中国教育报-中国教育新闻网北京8月25日讯(记者 施剑松)北京市人民政府新闻办公室今天举行北京市教育“双减”工作新闻发布会，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说，新学期，北京市将大面积、大比例推进干部教师轮岗。根据轮岗市级政策指引，凡是距退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗;凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的公立学校在编教师，原则上均应进行交流轮岗。
北京首批确定东城区和密云区为干部教师轮岗试点区，本年底全市还将有6个区加入试点。李奕介绍，干部教师交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度，分为城区和远郊区两种类型。
城区完善学区(教育集团)改革，着力推进跨学区(教育集团)交流轮岗。重在优化学区及教育集团结构，努力实现区域内全覆盖。从缩小区域内校际差距的实际需要出发，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
除此之外，为缩小校际、集团之间，及区域之间教育资源供给差距，市级将通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程向薄弱学校和地区输出，促进全市范围内的教育优质均衡。
北京市要求，干部教师交流要以最基本的教育周期为单位，即以学期、学年为周期，“最好以孩子的一个成长周期为单位，比如按照低年级、高年级学段等。”李奕说。
为做好学校校长教师交流轮岗工作保障，北京将在职级评定、绩效工资分配和评优评先中，适当向参加轮岗的校长教师倾斜。李奕表示，北京推动干部教师大面积交流轮岗一是充分考虑实际效果，干部教师交流轮岗是在原有教育改革和教师队伍建设基础上的有序流动，市级层面会加强统筹指导，区级层面根据区域实际，科学编制交流轮岗规划和计划，再具体落实到学校和教师。二是切实加强保障，确保老师业务发展、学校服务质量提升、孩子的实际获得均有所收获，构建高质量教育体系。
会上，东城区委教育工委副书记、区教委主任高伟介绍，新一轮干部教师交流轮岗，东城区制定了《深化推进义务教育学校干部教师交流轮岗工作方案》，以“加强党对干部教师交流工作的全面领导”“先教师后干部、先小学后初中、先骨干后普通”“跨校际，跨学区，跨层级”及“全覆盖，全统筹，全学科”为原则，充分发挥深度联盟、九年一贯、优质资源带和教育集团优秀人才的引领带动作用，本学年度实现干部教师交流轮岗不少于2000人。力争用三年时间，建立起满足需求、科学顺畅的教育人才配置与使用机制，实现东城区义务教育阶段学校干部教师100%交流轮岗。
首批试点郊区县密云区教工委书记张文亮介绍，在持续开展城乡教师轮岗交流的基础上，密云区本学期按发展型交流、合作型交流和项目型交流不同方式已启动校级干部轮岗人数达50人，占全区校级干部比例55%。
据悉，北京将把校长教师交流轮岗工作纳入市区教育工作督导评价范围，作为各区深化教师队伍建设改革、推进义务教育高水平优质均衡发展、全面提升教育质量督导评价重要指标。